怎么给孩子讲故事?
1、启发孩子续编故事 在给孩子讲故事时，可以故意在故事的关键处或结尾留下悬念，鼓励孩子根据自己的想法把故事继续编下去。这种方法可以激发孩子的想象力和创造力，使他们从被动听故事转变为主动讲故事。
2、首先，可以通过多次复述故事来锻炼孩子的记忆和表达能力。在复述过程中，家长可以简要分析故事情节和人物性格，教孩子模仿故事中的对话。在家长不断启发和帮助下，逐步让孩子自己复述整个故事内容。其次，家长可以与孩子轮流讲故事，比拼谁讲得更生动有趣。
3、尊重孩子的选择：幼师可以先问孩子想听哪个故事，尊重孩子的选择，让孩子参与到故事选择的过程中，增加孩子的参与感和主动性。 试着将孩子的需求融入到故事中：幼师可以试着将孩子的需求融入到故事中，比如，在故事中加入孩子感兴趣的角色或情节，让孩子更容易产生共鸣。
4、选择合适的故事：根据孩子的年龄、兴趣和认知水平挑选合适的故事。可以选择经典的童话故事、寓言故事或者有教育意义的故事。 创造舒适的环境：在安静、舒适的环境中讲故事，可以让孩子更容易集中注意力。可以在孩子睡前或者闲暇时光给他们讲故事。
5、选择合适的故事：根据孩子的年龄、兴趣和性格挑选适合的故事。可以选择童话、寓言、成语故事等，内容要有趣且富有教育意义。创设氛围：在讲故事之前，可以为孩子创造一个舒适、安静的环境，让孩子更容易投入故事情节。您可以选择一个固定的时间，如睡前故事时间，让孩子期待每次的故事时刻。
故事教案流程
教学结构及活动程序任何教学模式都有一套独特的教学结构和体现教学活动的逻辑过程的操作顺序。
准备蝴蝶及花朵纸偶、太阳公公、黑云图片。教案流程：引入课题，激发兴趣。今天有客人老师来访，还有三位小客人也来我们班做客，听听谜语猜猜他们是谁：“昆虫之中我最美，人称我是会飞的花朵”。引入故事《三只蝴蝶》。提问：突然下起了大雨，三只蝴蝶怎么办？假如你是蝴蝶你会怎么做？分享避雨经历。
中班故事教案：三只小猪 篇1 活动目标 通过听听、看看了解故事情节，引导幼儿养成勤劳、勇敢、团结的美德。 在熟悉故事情节的基础上，尝试进行故事表演。 环境创设 VCD 重点与难点 在熟悉故事情节的基础上，尝试进行故事表演。
托班故事教案（1）《托班毛毛虫的树叶礼物的故事教案》旨在教导孩子们： 学习毛毛虫努力做事的精神。活动准备包括：故事书《毛毛虫寄出的礼物》毛毛虫玩偶活动过程分为三部分：通过毛毛虫玩偶的引入，激发孩子们的兴趣。
3岁宝宝必听的故事有哪些?
小熊过生日，他邀请了许多朋友来参加他的派对。通过这个故事，孩子可以学到如何庆祝别人的生日以及分享的快乐。《小猫咪和月亮》小猫咪对月亮充满了好奇，它尝试了各种方法去触碰月亮。虽然最后没有成功，但它学会了欣赏生活中的美好事物。
《三只小猪》：这个故事讲述了三只小猪如何用智慧和勤劳建造房子，抵御大灰狼的侵袭，最后成功的故事。《小红帽》：这是一个经典的童话故事，讲述了小红帽在森林中遇到大灰狼的经历，以及她如何聪明地逃脱大灰狼的追捕。
童话故事：如《格林童话》、《安徒生童话》中的经典故事，这些故事往往具有丰富的想象力和深刻的寓意，能够激发宝宝的想象力和创造力。动物故事：以动物为主角的故事，如《三只小猪》、《小红帽》等，这些故事通常简单易懂，能够帮助宝宝认识不同的动物和它们的生活习性。
0到3岁幼儿的听觉训练游戏有哪些?
声音寻找游戏：在房间里放一些玩具或食物，让宝宝听声音找到它们。这个游戏可以训练宝宝的听力和注意力。声音分类游戏：让宝宝听不同的声音，如动物叫声、汽车喇叭声、鸟鸣声等，然后让他们将它们分类。这个游戏可以训练宝宝的听觉记忆和分类能力。
幼儿听觉游戏有以下几种： 听声音找物品 孩子们可以通过听声音来寻找发出声音的物品。这个游戏可以锻炼孩子的听觉注意力和记忆力。比如，在房间里藏一些小玩具，让孩子闭上眼睛，然后摇动或敲击这些玩具发出声音，让孩子根据声音来找到它们。
音乐节奏：教孩子跟随音乐的节奏拍手或跳舞。这可以帮助他们学会关注并跟随音乐的节奏和旋律。听力记忆游戏：与孩子玩听力记忆游戏，如“我说你做”。您给孩子发出一些指令，然后让他们按照指令的顺序执行。这有助于孩子学会倾听并记住信息。
孩子听觉专注力训练题 字母迷宫字母迷宫是一个能够提高孩子集中注意力的游戏。将孩子们放置在静音的房间中，给他们一张纸和一支笔，要求他们根据指示跟踪迷宫中的字母。这个游戏进行时，孩子不能在字母之间跳跃，或者在单词中跳跃，这样就可以帮助他们练习集中注意力和分辨各个字母的能力。
除了引导宝宝注意声音受外界环境的影响之外，还可以有意识的引导宝宝去辨识外界的声音。 3-4岁：着重训练孩子对信息“点”的听辩能力。 宝宝再大一点，到了3岁左右，基本是可以理解成年人所表达的内容了，也可以用自己的语言表达自己的意思。们就可以跟他们玩训练一个一个独立信息点”听辩。
洪恩软件
1、在识字领域，洪恩识字是其拳头产品，以其科学的教学顺序、优秀的交互设计和精准的儿童心理把握，赢得了市场认可。通过三的循序渐进教学，结合游戏化设计，帮助孩子在轻松愉快的氛围中掌握汉字，实现200字目标。
2、洪恩识字APP包括1300个汉字、3900个词语、1300个句子、130本进阶式阅读绘本，涵盖了小学一年级所有生字词。该软件将儿童识字分为了三个级别：识字启蒙1-200个生字（适合刚接触汉字的小班中班儿童）。
3、洪恩识字软件手机版是一款专为3至8岁儿童设计的汉字学习应用，旨在帮助孩子们在启蒙阶段认识汉字，成为最会说话的宝宝。使用该应用时，您首先需要点击设置。在洪恩识字app的上方，您将找到设置选项，点击进入。接下来，您需要设置每日识字目标。
4、洪恩识字是一款专为个人设计的学习软件，每个账号仅能绑定一位学生，因此无法实现多人共享一个账号。不过，家长可以通过软件后台为家庭成员添加账户，这样多个孩子就可以同时使用洪恩识字，确保每位孩子都有独立的识字成长记录。
5、洪恩英语比较好。洪恩英语是一款非常受欢迎的软件，它以英语学习为主要内容，涵盖了各种英语学习需求。以下是关于洪恩英语的 洪恩英语软件的特点 洪恩英语软件注重用户体验和实用性。它提供了丰富的英语学习资源，包括日常对话、单词记忆、语法练习等模块。
6、洪恩英语是一款专为儿童设计的英语学习软件，它通过游戏化的学习方式，帮助孩子在轻松愉快的环境中学习英语。这款软件的特点在于它将学习与娱乐相结合，让孩子在玩耍的过程中自然地吸收英语知识，这对于提高孩子的学习兴趣和学习效果都有积极的影响。
幼儿教师的语言技巧
比如，对性格不同的幼儿，语言的使用就应不同：比较内向、较为敏感，心理承受能力较差的幼儿，教师应更多地采用亲切的语调、关怀的语气对他们说话，以消除幼儿紧张的心理；对反应较慢的幼儿，教师要有耐心，在语速上要适当地放慢一些；对脾气较急的孩子，教师的语调要显得沉稳，语速适中，使幼儿的急躁情绪得以缓和。
幼儿教师在教授普通话时，首先需要掌握正确的发音技巧，准确区分类似音和声调的差异，确保发音的准确性和清晰度。这不仅有助于幼儿学习，还能成为他们学习普通话的良好榜样。在语音语调方面，幼儿教师应注重自然性和韵律感，避免使用过于生硬或过于严谨的语调，以使幼儿感到语言更加自然流畅。
身体语言技巧：面对面交谈：幼儿和成年人在高度上相差很大，因此教师应该蹲下或弯下腰来和孩子们面对面交谈，这样才能建立起平等的沟通。目光接触：和幼儿交谈时，教师要与孩子们进行目光接触，以此表明自己的关注和兴趣。这样做能够让孩子们感觉到被听到和重视，从而增强亲子关系。
幼儿园教师课堂教学评价的语言技巧 语言准确得体，满含期待 教师评价幼儿最基本的原则就是要求教师的评价语言准确得体。古人云：亲其师而信其道.只要教师对幼儿存在着积极的、合适的期望，那么每以为孩子都能比原来做得更好。
在课堂上，教师可以采用游戏化教学，利用有趣的游戏、活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言知识，提高语言运用能力。同时，教师应注重培养孩子们的倾听和理解能力。在课堂上，鼓励幼儿倾听他人的观点，学习如何理解并表达不同意见。
