中班数学《三只小猪造高楼》活动教案
1、中班数学《三只小猪造高楼》活动教案1 【活动目标】 利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，尝试用目测、比较等方法比出高矮。 体验造高楼的成功感，体验造高楼的乐趣。【活动准备】ppt课件、积木（每位幼儿人手五块）。
2、- 小结：引导孩子们理解比较高矮可以通过目测和比较的方法来进行，并强调需要站在同一平面上进行比较。三只小猪造高楼 - 故事导入：通过故事告诉孩子们三只小猪遇到了灰太狼，并想出了造高楼的主意。- 取材料：给每位孩子五块积木，要求他们选取一个工地，并开始建造高楼。
3、幼儿园中班《三只小猪》教案1 活动目标： 充分利用各种材料装扮角色，注意相互协助。 拓展故事情节，丰富表演内容。 活动准备： 三只小猪和大灰狼、猪妈妈的头饰，自制草房、木房、砖房等道具，事先布置好表演的场景：自制头巾、裙子、披风等道具。
4、三只小猪幼儿园中班教案1 活动设计背景 幼儿在建筑区玩耍时，听到几个幼儿发生争执：有的说木头房子好，有的说纸箱房子好，有的说稻草房子好，还引起了其它孩子的好奇和议论。所以我设计这个活动为了让幼儿了解材料的用途，增强幼儿的生活经验。本活动有动有静，动静结合，再综合课件帮助幼儿理解故事内容，能得到很好的效果。
幼儿园中班语言活动教案范文模板
1、幼儿园中班语言活动教案范文一：《三只小猪》 活动目标： 理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握故事情节。 让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。 活动准备： 《三只小猪》的动画片；故事图片；词汇字卡。
2、幼儿园教师节主题教案教学活动方案 ★ 幼儿园中班语言教学活动方案1 活动目标： 让幼儿初步了解 故事 的内容，能讲出故事的主要情节。 提高幼儿的语言表达能力。 教育 幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
3、幼儿园中班语言教学活动方案1 【活动设计背景】 初春到来，万物苏醒，各种小动物开始出来活动。为了让幼儿更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友们比较常见的小动物蜗牛，生成了本次教学活动主题《小蜗牛》。 【活动目标】 1 认识蜗牛了解蜗牛的一些习性特点。
4、再次欣赏故事，请幼儿模访表演小熊猫、小豪猪的语言 总结 ：看人不要看外表，只要他有一颗真诚的、热于助人的心比什么都重要。 幼儿园中班语言领域教学方案2 活动目标： 理解故事情节，能形象地表演故事中的对话。 尝试为故事创编结尾。 学习宽容和接纳“知错就改”的同伴。
5、下面是我帮大家整理的幼儿园中班语言教案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园中班语言教案 篇1 语言活动： 柳条儿青，柳条儿长 活动目标： 理解故事主要内容和情节，并创编故事。 感受作品中的生活情趣。 活动重难点： 重点：充分发挥幼儿想象力。 难点：在理解故事主要内容和情节的基础上创编。
6、下面是我为大家整理的幼儿园中班下学期语言活动教案范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班下学期语言活动教案1 活动目标： 喜欢欣赏幽默的故事，获得愉快的情绪体验。 从有笑声和没有哭声的不同感受中，体验好心情能使生活更快乐。
《儿歌与童话》之三只小猪
四年级下学期有《儿歌与通话》这一课，本课属于“造型表现”的学习领域。难忘的童话故事，动人的儿歌，伴随着孩子成长的每一天，它们是孩子们成长过程中不可缺少的精神食量。本课旨在让学生了解文学与美术两种艺术形式之间的联系，通过学习创作出属于自己的童话绘本。
十来年间又有一些不同的童话故事集收录了《三只小猪》，其中比较著名的是苏格兰诗人、小说家和文学批评家安格鲁·朗（Andrew Lang）的版本。
理解故事内容，能用完整的语言大胆地讲述。想象战胜大灰狼的办法 活动准备 挂图（三只小猪盖房子）。故事磁带 活动过程：儿歌导入 儿歌《小兔子盖房子》导入。
小天鹅艺术团舞蹈《欢庆》中节选的片断：用于第五场大灰狼准备爬屋顶、小猪们在想办法。 （8）小天鹅艺术团舞蹈《童趣》中节选的片断：用于第五场大灰狼向上爬楼梯直至摔下来。 （三）家庭与社区 幼儿与家长共同复述故事内容，参观草房、木房、砖房，进一步了解各种房子的不同结构。
都是幼儿园儿歌。快乐的小木匠和三只小猪都是幼儿园儿歌。《快乐的小木匠》是一节适合幼儿园的儿歌，适合幼儿园劳动节主题。《三只小猪》是著名的英国童话。以会说话的动物为主角，出版时间可能是18世纪或更早，由于1933年5月27日迪士尼所制作的三只小猪长篇动画。
童话的语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认识水平，富有教育意义，易于幼儿接受。《小猪盖房 子》围绕三只小猪各用不同材料盖房子及大灰狼撞草房、木房、砖房的不同结果展开故事情节。
