读后感100字四年级
四年级的读后感100字1 读了《飞船上的特殊乘客》这一课我知道了伟大的科学家们把植物种子带到太空上，让植物种子变成又大又有营养的蔬菜。课文还向我们详细介绍了，经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及药用。赞美了即聪明又勤劳的科学工作者。
第一层写桂林的山真“秀”，“像座翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中”。第二层写桂林的山真“奇”，“一座座拔地而起，各不相连，像老人、像巨人、像骆驼，奇峰罗列，形态万千”。第三层写桂林的山真“险”，“危峰兀立，怪石磷峋，好像一不小心就会栽倒下来”。
“教授”就是这样一个被父亲解救的人。他唯一的愿望是象他父亲一样，成为一个气球驾驶员。经过百般磨难，“教授”终于实现了自己的愿望。童话***安徒生在这里告诫我们：办任何事情，只有经过磨难才能成功。
读了《笨汉汉斯》这篇故事，我知道了笨汉汉斯其实很聪明，他会用自己的方式来表现自己的聪明。这个故事讲的是一位年老的乡绅，有三个儿子，老大和老二很聪明，老三很笨，所以大家都叫他“笨汉汉斯”。
爱的教育中西里里的勇敢少年读后感100字左右
1、感谢《爱的教育》这本书，它让我感受到了爱的力量，也让我明白了爱国的重要性。我会继续努力，成为一个有爱、有梦想、有担当的人。
2、菲鲁其奥的勇敢让我深感敬佩，他的鲜血如此神圣，充满了对外婆的深情厚意。他的行为不仅拯救了外婆，更深深地感动了每一个读者，陶冶了我们的灵魂。他的牺牲让我意识到，面对邪恶，我们应当挺身而出，用行动诠释爱与勇气。读完这本书，我更加深刻地理解了爱与勇气的意义。
3、谢谢这本书陪伴了我的三个月，这三个月中我明白了许多知识，让我见见地长大了，我所以要多读书让书香围绕我的周围。
稻草人芳儿的梦四年级100字读后感
1、起初，我对芳儿的性别感到意外。我总是觉得“芳儿”这个名字带有女性的气质，所以自然而然地认为芳儿是女孩。然而，当我得知芳儿其实是一个男孩时，我感到十分惊讶。芳儿是一个心灵纯洁的男孩，他的天真让我印象深刻。他梦想着上天去摘星星，将它们做成项链送给妈妈。
2、篇芳儿的梦——稻草人读后感200字 在叶圣陶爷爷的故事《芳儿的梦》中，我深刻体会到了芳儿对母亲的深情厚爱。故事讲述了芳儿的妈妈生日将至，姐姐送上了自己种的凤仙花制成的花球。而芳儿为了给妈妈选个特别的礼物，从积木、猎狗到星星项链，心思巧妙。
3、令我最意想不到的是，芳儿是男孩。我总觉得芳儿这个名字像女的，所以芳儿是女孩。没想到拥有芳儿这个名字的却是一个男孩，这让我感到惊讶。芳儿是个心灵很纯真的男孩。他很天真，“想上天去采星星做成项链给妈妈。
四年级怎么写读后感100字
宋江的仗义疏财，卢俊义的武功盖世，吴用的足智多谋，这些英雄人物的故事书写着可歌可泣的英雄赞歌。他们的故事让我感受到了梁山好汉们的豪迈与勇敢，尤其是他们放下私仇为国效力的精神，更让我敬佩。
四年级下学期《生命 生命》读后感：- “我常常想，生命是什么呢？”作者这样问道。也许你也会想，对啊，生命到底是什么呢，那么就请来读一读《生命，生命》这篇文章吧。她的作者是杏林子——一个身怀重病的女孩，她虽然只有小学学历，却写下了80多部作品。“这就是我的生命，单单属于我的。
“教授”就是这样一个被父亲解救的人。他唯一的愿望是象他父亲一样，成为一个气球驾驶员。经过百般磨难，“教授”终于实现了自己的愿望。童话***安徒生在这里告诫我们：办任何事情，只有经过磨难才能成功。
四年级读后感怎么写100字如下：今天我怀着愉快的心情读完了《桂林山水》这篇课文，仔细一想，获得了许多宝贵的写作知识。作者在观赏桂林山水后，通过生动地描写桂林山水的特征，歌颂了我们伟大祖国山水的壮美。在这篇课文中，作者突出地写了两方面的内容：第一，写桂林的水。
四年级的读后感100字1 读了《飞船上的特殊乘客》这一课我知道了伟大的科学家们把植物种子带到太空上，让植物种子变成又大又有营养的蔬菜。课文还向我们详细介绍了，经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及药用。赞美了即聪明又勤劳的科学工作者。
