韦编三绝的故事,简短些
韦编三绝的故事：孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上的，要写许多竹简，还必须用牛皮绳子，把这些竹简便连在一起，平时卷起来放着，读的时候就打开。
韦编三绝的故事 孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用熟牛皮（韦）绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。平时卷起来放着，看时就打开来。
他阅读时，反复研读，以至于编联竹简的牛皮绳多次断裂，这就是著名的“韦编三绝”典故。这个成语形象地描绘了孔子对学问的勤奋和执着，他的坚韧不拔，使他在阅读中不断深化理解，反复琢磨，直至绳断多次。
故事背景：在春秋时期呀，书可不是像我们现在这样一张纸一张纸印出来的哦，而是用一根根的竹简，上面写上字，然后再用绳子把它们串起来，这样一本书就做好了。其中呢，用熟牛皮绳串起来的书，就被叫做“韦编”。
韦编三绝是什么典故
1、韦编三绝（拼音：wéibiānsānjué）是一则来源于历史故事的成语，该成语最早见于西汉司马迁《史记·孔子世家》。[3]“韦编三绝”本指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱韦，熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮把竹简串联起来。三：指多次。绝：断；后用来比喻读书勤奋，刻苦治学。
2、韦编：用熟牛皮编织成绳把竹简串联起来；三：概数，表示多次；绝：断。典故：“韦编三绝”说的是孔子的故事。孔子在年少的时候非常勤奋好学，而且非常喜欢阅读《易经》。为了钻研《易经》的意义，孔子一遍又一遍翻阅，反反复复学习，一直到把意思弄懂为止，最终导致编联竹简的牛皮绳都多次脱断。
3、韦编三绝的典故出自于《史记·孔子世家》。成语故事：在孔子很小的时候，他的父亲就去世了。他家境清贫，无法像富家子弟一样受到良好的教育，但是他热爱学习，便通过自学来获得知识。那时候，纸张还没有出现，竹子成了制作书籍的主要材料。
4、成语“韦编三绝”出自西汉·司马迁的《史记·孔子世家》。其中包含的典故如下：韦编三绝的典故：孔子晚年很爱读《周易》，由于当时还没有纸张，书籍是用熟牛皮绳把竹简编联起来的。孔子翻来覆去地读《周易》，导致穿连《周易》竹简的皮条断了好几次。
5、他阅读时，反复研读，以至于编联竹简的牛皮绳多次断裂，这就是著名的“韦编三绝”典故。这个成语形象地描绘了孔子对学问的勤奋和执着，他的坚韧不拔，使他在阅读中不断深化理解，反复琢磨，直至绳断多次。
韦编三绝的成语故事
韦编三绝的典故出自于《史记·孔子世家》。成语故事：在孔子很小的时候，他的父亲就去世了。他家境清贫，无法像富家子弟一样受到良好的教育，但是他热爱学习，便通过自学来获得知识。那时候，纸张还没有出现，竹子成了制作书籍的主要材料。
韦编三绝说的是谁韦编三绝说的是孔子。韦编三绝的意思是编连竹简的皮绳断了三次，比喻读书勤奋。韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。出自《史记·孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……读《易》韦编三绝。”是说孔子读《易经》的次数之多，竟把编联简册的编绳翻断了多次。
韦编三绝的成语故事讲述的是孔子勤奋研读《易经》，多次磨断编联竹简的牛皮带子的事迹。以下是该故事的详细内容：背景：孔子在晚年时期开始研读《易经》。由于当时纸张尚未发明，书籍主要由竹简制成，而《易经》这样的古书，由于内容繁多，需要用大量的竹简编联起来，因此相当沉重。
韦编三绝的故事 孔子名叫孔丘，是鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。他父亲是个地位不高的武官。孔子三岁的`时候就死了父亲，他母只好带着他搬到曲阜住下来，把他抚养成人。据说他从小很爱学礼节，没有事儿，就摆上小盆小盘什么的，去学大人祭天祭祖的样子。孔子年轻时候，读书很用功。
韦编三绝的成语故事 韦编三绝（拼音：wéibiānsānjué）是一则来源于历史故事的成语，该成语最早见于西汉司马迁《史记·孔子世家》。[3]“韦编三绝”本指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱韦，熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮把竹简串联起来。三：指多次。
成语韦编三绝的意思及故事
【条目2】： “三绝”并非实指三次断裂，而是形容孔子读《易经》次数之多，以至于编连竹简的牛皮绳断裂了多次。【条目3】： “韦编三绝”这个成语出自《史记·孔子世家》，记载了孔子晚年特别喜爱读《易经》，并且阅读非常勤奋。
韦编三绝成语意思 解释：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 出自：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。
韦编三绝，汉语成语，本指孔子勤读《易经》，致使编联竹简的皮绳多次脱断；后用来比喻读书勤奋，刻苦治学。出自《史记·孔子世家》。
