程门立雪的典故(简短)
1、尊师典故（尊重老师的历史典故）程门立雪的典故“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。
2、后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
3、这段故事出自《宋史·杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（音zuò）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”这个故事表达了尊师重道的精神，同时也展现了杨时对程颐的虔诚与尊敬。
4、出 处 《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”用 法 偏正式；则谓语；比喻尊师重教 近义词 尊师重教、程门度雪 典 故 程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。
5、直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力地教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。 之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
6、程门立雪的典故是：杨时拜访程颐，遇到下雪天而仍坚持在门外等待，直到程颐醒来开门见到他，这一幕展现了杨时对老师的尊重和求学的诚意。具体解释如下：典故背景 程门立雪发生在中国古代，具体地点是杨时求学的地方——程颐的家门口。
程门立雪的典故要短哦!50字左右哦
直到程颐—觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
程门立雪的典故 50字左右 程门立雪的主要内容： 北宋大学问家杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。
这时候，门外的雪已经积得很厚了。杨时这种爱好学习、尊敬老师的优良品德，受到了很多人的称赞。后来，人们就把这件事概括成“程门立雪”这句成语，来形容那些爱好学习又尊敬老师的人。
尊师典故（尊重老师的历史典故）程门立雪的典故“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。
程门立雪的主要内容：北宋大学问家杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。
见了杨、游，装作一惊说道：“啊！啊！贤辈早在此呼！”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。门外积雪，有一尺多深。这个故事，就叫“程门立雪”。
程门立雪的典故,简短些!
“程门立雪”这个成语在民间广为流传。这个故事讲述了宋代著名理学家杨时求学的经历。杨时自小聪颖过人，四岁即入村学，七岁能作诗，八岁能作赋，被人们誉为神童。他在十五岁时开始攻读经史，最终在熙宁九年中了进士。杨时一生致力于著书立说，并在各地讲学，受到广泛欢迎。
尊师典故（尊重老师的历史典故）程门立雪的典故“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。
程门立雪的故事讲述了宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的情景。程颢、程颐是洛阳伊川人，两位都是宋代著名的儒学家。他们的学说后来被朱熹继承和发展，被称为“程朱学派”。杨时与游酢曾以程颢为师，程颢去世后，他们已四旬有余，且已考取进士，依然决定前往嵩阳书院，向程颐继续求学。
之后，他又到洛阳拜见程颐，此时杨时已经四十岁。立雪典故：有一次，杨时和同学游酢去拜见程颐，正好程颐在闭目养神。两人便恭敬地站在门外等待，没有离开。等程颐察觉时，门外的雪已经一尺多深了。这就是“程门立雪”的典故。释义：该成语现指尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
程门立雪的故事是什么?(20～30字)
宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
程门立雪的故事是：学生杨时拜访老师程颐，遇到下雪，在门外等待老师醒来，积雪及膝而不肯离去。以下是 程门立雪是中国古代一则著名的故事，主要讲述了学子杨时尊敬师长、求学心切的故事。杨时因为对知识的渴望和对老师的尊敬，冒着大雪前往老师程颐的家中求学。
在宋代的历史长河中，流传着一个关于尊师重道的感人故事，那就是程门立雪。故事的主角是杨时，一个对学术充满敬仰的学生。在一个飘雪的日子里，杨时决定前往拜访著名的学者程颐，尽管程颐正在闭目深思。杨时深知打扰学者的专注是不礼貌的，因此他选择静静地站在门外，任凭雪花飘落在身上。
程门立雪的典故
1、故事概述：程门立雪的故事源于中国古代，讲述了一位名叫杨时的学者，在求知路上遇到难题，冒着大雪在程颐老师门前等待求教。他虚心好学，对老师极为尊敬，展现了求学者的坚韧和真诚。详细解释：杨时是宋朝时的一位好学之士。有一次，他和他的朋友为了探讨学术问题，一同前往拜访著名学者程颐。
2、出 处 《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”用 法 偏正式；则谓语；比喻尊师重教 近义词 尊师重教、程门度雪 典 故 程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。
3、-- 程门立雪的典故 “程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。
4、程门立雪 远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
5、尊师典故（尊重老师的历史典故）程门立雪的典故“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。二程是洛阳伊川人，同是宋代著名儒学家。二程学说，后来为朱熹继承和发展，世称“程朱学派”。杨时、游酢，向二程求学，非常恭敬。
程门立雪的故事(100字)
故事概述：程门立雪的故事源于中国古代，讲述了一位名叫杨时的学者，在求知路上遇到难题，冒着大雪在程颐老师门前等待求教。他虚心好学，对老师极为尊敬，展现了求学者的坚韧和真诚。详细解释：杨时是宋朝时的一位好学之士。有一次，他和他的朋友为了探讨学术问题，一同前往拜访著名学者程颐。
故事概述：程门立雪是一个脍炙人口的成语故事，讲述的是宋代学者杨时拜访著名学者程颐，却赶上程颐正在休息。为了尊重老师，杨时在门外等待，此时天降大雪，他不畏严寒，直到老师醒来才进入室内。详细解释：杨时，宋朝著名的学者，为了寻求更深的学问，他决定拜访当时的大学者程颐。
当程颐醒来，门外已留下两个雪人，这一幕深深打动了程颐，他倾力传授杨时。杨时不负期望，学有所成，回到南方传播程氏理学，并创立了“龟山先生”的学派。“程门立雪”这一典故，生动描绘了杨时对学问的执着和对师者的尊重，成为了后人赞扬那些尊师重道、专心求学者的典范。
