家庭教育孩子小故事有哪些
1、而许多子女之所以有这四种毛病，完全是父母对他们娇惯溺爱的结果啊！“曾子杀猪 这是一则很有名的家庭教育故事，曾子的妻子要上街，她的小儿子哭闹着也要跟去，她哄他说：“你回去等着，我回来杀猪让你吃肉。
2、传统家庭教育的典故有很多，每个都蕴含着深厚的教育意义。以下为你列举几个经典的故事：孟母三迁：孟子小时候，孟母为了让他有一个良好的学习环境，不惜三次搬家。这个故事告诉我们，环境对孩子的成长有着重要影响，选择一个好的环境对孩子的教育至关重要。
3、孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。
关于家庭教育故事大全
这是一则很有名的家庭教育故事，曾子的妻子要上街，她的小儿子哭闹着也要跟去，她哄他说：“你回去等着，我回来杀猪让你吃肉。”妻子刚从街上回来，就看到曾子真的要杀猪，她急忙阻拦道：“我只不过是跟孩子说着玩，哄他的。”曾子说：“同小孩子是不能开玩笑的。
孟子的母亲，世人称她孟母。孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。
一 孟子，名柯，字于舆，山东邹县人，战国时期著名思想家、教育家。 孟子3岁时便失去了父亲，家庭的重担全部落在目亲一个人肩上。孟图很重视儿子的教育，一心想把孟子培养成有学问的人。 童年的孟子很贪玩，孟家附近有一块墓地，经常有出摈、送葬的人群，不是吹吹打打，就是哭哭啼啼。
而是祖上传下的古董。孩子用胶水把花瓶碎片粘起来，试图掩盖事实，但母亲发现后，询问孩子是否是他打碎了花瓶。孩子撒谎说，一只野猫闯入了客厅，他赶不走，猫碰倒了花瓶。母亲虽然看出孩子在撒谎，但没有直接揭穿。
在家庭教育论坛上，犹太母亲沙拉分享了三个关于教育孩子的故事，引人深思。以下是她讲述的故事及其启示。故事【一】：在上海一家餐厅，沙拉和助理及朋友等待用餐时，一个7岁的小孩开始吃桌子上的饼。沙拉阻止了他，告诉他要有谦让精神。男孩因此与母亲争吵，认为母亲不该阻止他吃饼。
关于家庭教育的素材，可以包括以下内容：孟母三迁 核心要点：孟子的母亲为了给孩子选择一个良好的教育环境，多次迁居。 故事概述：《三字经》中提到“昔孟母，择邻处”，指的就是孟母三迁的故事。孟母为了使孩子得到更好的教育，煞费苦心，曾两迁三地。
家庭教育故事的例子?
激励教育的故事广为人知，美国总统乔治·华盛顿小时侯的一件趣事就是其中的典范。华盛顿曾用斧头砍倒了庭院中的苹果树，这一行为被他父亲发现后，父亲十分生气。华盛顿感到内疚，主动承认了自己的错误。父亲并没有因此责怪他，反而对他的诚实表示了赞赏。
鲁迅不仅喜爱孩子，而且理解孩子，重视教育孩子。他曾经在《我们现在怎样做父亲》一文中这样写道：“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到亮阔光明的地方去，此后幸福地度日，合理地做人。
一天，孩子在客厅里玩篮球，不慎将书架上一个祖传的波旁王朝时期的古董花瓶打碎。 孩子为了掩盖过错，用胶水将碎片粘起来，放回原位。 母亲发现花瓶有异，询问孩子，孩子编织了一个关于野猫的谎言。 母亲虽然明知孩子在撒谎，却选择包容，并赞扬孩子的想象力和修复能力。
关于家庭教育的名人事例
1、经典教育案例之二：爱迪生小的时候曾经被他的班主任老师看成是最笨的学生，但是，他的母亲却认为，老师当面骂学生“笨”，恰恰说明了老师自己的无能。她把爱迪生接回家，按照儿童的心理特点进行教育，并千方百计鼓励爱迪生多做各种各样的实验。
2、在中国历史上，有许多以家庭教育著称的典范，其中窦燕山的故事尤为令人称道。窦燕山，原名窦禹钧，字燕山，是唐末时期的蓟县人。他不仅自身仕途显赫，官至右谏议大夫，更因其卓越的教育方法而闻名于世。窦燕山育有五子，皆聪颖早慧，文才出众，品德优良，时人誉为“窦氏五龙”。
3、司马光的父亲司马池是一位富有远见的知识分子，他并没有沉迷于家族财富之中，而是倾力于学术研究和政治事业。他在教育子女时，注重以严谨的态度和朴实的方法为人处世，这也影响了司马光的成长。司马光的母亲聂氏同样是一位知书达理、德才兼备的女性。在她的影响下，司马光自小便生活在书香门第之中。
4、激励教育的故事广为人知，美国总统乔治·华盛顿小时侯的一件趣事就是其中的典范。华盛顿曾用斧头砍倒了庭院中的苹果树，这一行为被他父亲发现后，父亲十分生气。华盛顿感到内疚，主动承认了自己的错误。父亲并没有因此责怪他，反而对他的诚实表示了赞赏。
5、经典教育案例之五：马克思非常重视通过游戏对子女进行家庭教育。他认为，良好的家庭氛围是教育子女的重要条件。尽管马克思的工作十分繁忙，但他总是挤出间隙时间花在孩子身上。每当晚餐后，马克思就给孩子们讲故事，做纸剪的轮船，还和孩子们一起把“轮船”放在一个大盆里航行。
