小木偶的故事的主要内容
“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲下来。
小木偶在面对各种情绪时，如着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时，依然保持那副笑嘻嘻的表情。这使得它在面对真正的痛苦时，无法准确地表达自己的感受。直到有一天，一位神奇的女巫出现了。她发现了小木偶的困扰，决定帮助它。在女巫的魔法下，小木偶终于拥有了所有表情的能力。
主要内容：这篇文章按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。
当代儿童文学作家吕丽娜创作的低幼童话故事。讲了小木偶学会笑后遇到了遇到了系列挫折；后拥有了所有的表情和有一颗“真正的心”，才摆脱了木头被吃掉的命运。故事通俗易懂、情趣盎然而又有教育意义。
在一次次的挫折中，小木偶开始反思自己的生活。它意识到，只有一种表情是远远不够的。于是，它决定去找女巫寻求帮助。女巫被小木偶的故事感动了，决定点化它，让它拥有所有表情。从那以后，小木偶的生活变得丰富多彩。它学会了笑，也学会了哭，学会了生气，也学会了委屈。
通过这次经历，小木偶明白了每一种表情都代表着一种情感，而每种情感都有其存在的价值。它也学会了勇敢面对生活中的困难，用不同的表情来表达自己，与他人建立更加深厚的情感联系。小木偶的故事告诉我们，真正的幸福和快乐不仅仅来自物质上的拥有，更来自内心的成长和自我认知。
《小木偶的故事》课文原文
1、现在好了。老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。走吧，外面的世界大着呢！老木匠对小木偶说。热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。一只小红狐跑过来，很亲热地说：嗨！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。
2、” 小女巫用她的魔（mó）杖（zhàng）在小木偶的脑袋上点了一下。 “哇——”小木偶放声大哭起来。 慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。 “小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。
3、小女巫用她的魔（mó）杖（zhàng）在小木偶的脑袋上点了一下。 “哇——”小木偶放声大哭起来。 慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。 “小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
读了课文,我知道这篇童话写的是小木偶什么的故事
老木匠拿起他的雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。外面的世界大着呢！”老木匠对小木偶说。热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。
人教版四年级《小木偶的故事》这篇童话写的是：老木匠只给小木偶做了一个笑的表情，认为这样他就能快乐。而他分别遭遇了小狐狸的欺骗，和熊警官、小兔子和老婆婆的误解。最后在小女巫的帮助下拥有了所有的表情。告诉我们在生活中光有笑是不够的。如觉得多，自己在缩减些。
这篇文章按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。课文先写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐。
当代儿童文学作家吕丽娜创作的低幼童话故事。讲了小木偶学会笑后遇到了遇到了系列挫折；后拥有了所有的表情和有一颗“真正的心”，才摆脱了木头被吃掉的命运。故事通俗易懂、情趣盎然而又有教育意义。
匹诺曹的故事 《木偶奇遇记》是科洛弟的代表作，发表于1880年。它叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。老人卖掉上衣，供儿子上学。可是小木偶一心贪玩，为了看戏不惜卖掉课本。回家路上受狐狸和猫的欺骗，差点儿被它们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。
故事概括：从前有一个老木匠叫盖比都，他家里非du常穷，几乎每天zhi都吃不饱饭。有一天，他dao用一块木头做了一个木偶，这个木偶一做出来就会说话，而且还叫他爸爸，这个老木匠非常高兴，于是就给小木偶取了个名字叫匹诺曹。
小木偶的故事原名是什么?
《小木偶的故事》是第七册语文第12课，是一篇选学课文，作者吕丽娜，童话体裁。故事写了一个老木匠做了个小木偶，并在他脸上添了一个笑嘻嘻的表情，因为“笑是很重要的。谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”小木偶铭记了老木匠的教导来到大街上，红背包被小红狐骗走了。
你说的小木偶是《木偶奇遇记》吗？如果是的话，它的作者就是：科洛迪，原名卡尔洛洛伦齐尼。
《小木偶的故事》 ：本文按照（事情发展的顺序，以（笑）为线索展开故事情节。让我们懂得了： （要用 真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。 ）ABB：笑嘻嘻 毛茸茸 金灿灿 红彤彤。易错音：龇（zī）牙咧（liě）嘴 嘟嘟囔囔（dū nāng） 第 4 单元课文（写动物） 高傲，架子十足的白鹅。
小木偶的故事
1、《小木偶的故事》主要讲述了小木偶的成长旅程。小木偶快乐、单纯又善良，可是，生活中仅仅拥有这些是远远不够的，人的心灵要想变得富有，还必须获得很多重要的能力与品性，比如智慧、勤劳、坚毅、勇气等等。可这些东西并不是用雕刻刀就能刻出来的，得自个儿出去寻找才行。
2、小木偶的故事1 从小木偶有了人类的所有表情后，他一蹦一跳地跑回家，一推门，轻手轻脚，轻门熟路地走进老木偶的工作间，一下子扑到在老木偶的面前。
3、在一次次的挫折中，小木偶开始反思自己的生活。它意识到，只有一种表情是远远不够的。于是，它决定去找女巫寻求帮助。女巫被小木偶的故事感动了，决定点化它，让它拥有所有表情。从那以后，小木偶的生活变得丰富多彩。它学会了笑，也学会了哭，学会了生气，也学会了委屈。
4、小木偶的故事课文原文 老木匠做了个小木偶。 小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。 老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。 “你知道吗？”老木匠问小木偶。 “不知道。”小木偶板着脸