二年级看的励志小故事大道理
1、二年级励志故事篇1：善待“对手”日本北海岛出产珍贵的鳗鱼，海边渔村的渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。奇怪的是有位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，返回后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的，而其他人无论如何处置捕捞到的鳗鱼，回港后全部都是死的。
2、信徒与青蛙 一个虔诚的信徒在湖边禁食祈祷，被牛蛙的叫声打扰。他试图忽视，但牛蛙的声音始终不停。最终，他大声呼喊，牛蛙立刻安静下来。信徒意识到牛蛙的声音也许能带来喜悦，他决定鼓励牛蛙继续歌唱。信徒发现，当自己改变态度，牛蛙的叫声不再令人烦躁。
3、正能量励志小故事 篇1 心中的顽石 ——阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。
4、有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。” 爸爸回答说：“算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？” 媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
从我要的是葫芦中学会了什么道理
《我要的是葫芦》的道理是：我们在做事时要注意事物之间的联系，不能只关注结果而忽视细节。事物之间存在密切的关系。细节和结果同等重要，我们不能只追求结果而忽略了细节。这告诉我们，不能一味地只看重结果，过程同样重要，没有好的过程，结果也不会理想。
故事《我要的是葫芦》阐释了一个深刻的道理：事物之间存在紧密的联系。 种葫芦的人最初只关注结果，忽视了过程中的细节，如叶子上的蚜虫。 他未意识到叶子与葫芦之间的相互依存关系，导致蚜虫泛滥，最终影响了葫芦的生长。 在邻居的提醒下，种葫芦的人开始认识到问题的严重性，并采取行动。
《我要的是葫芦》告诉我们的道理：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下，种葫芦的人明白了叶子和果实的关系，懂得了事物之间是相互有联系的，改变了过去只盯着葫芦，不管蚜虫的做法，最终种出了他想要的葫芦。《我要的是葫芦》原文 从前，有个人种了一棵葫芦。
给几个比较有哲理的300字小故事
小镇上有一名手艺高超的木匠，他给自己家精心打造一扇门，他觉得这扇门***了自己手艺的巅峰，绝对非常的耐用。然而，再耐用的东西也会与时限的，只是木匠却不能够接受***了自己好手艺制作出来的们就那样的坏掉。
有意义有哲理的小故事1：钓鱼 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩“我想要你手中的钓竿。
启发：你的时间，金钱，物质通通都会离你而去，你能带走的只有每个瞬间。活在当下，才是一个人最好的活法。故事二 南美洲有一种太阳瓶子草，叶子形似瓶子，以食虫为生。它通过分泌的蜜汁来吸引小昆虫，再将其溺死在瓶中，便可以将其变成自己的美餐。
二年级阅读的哲理小故事
二年级蕴含哲理的文章主要有《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《雪孩子》《风娃娃》，今天小徐老师就集中归纳一下这几课的重点语句以及道理等，体会一样这类题型如何灵活考查。
二年级阅读的哲理小故事篇一：危险的森林里 一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。
有一位小提琴家，在演奏会上拉提琴。他拉着拉着，G弦忽然断了，怎么办呢？他没有停下来，他立刻换了一个曲子，这个曲子从头到尾可以不用G弦。他演奏得非常成功，听众给他热烈的掌声。感悟：人生就是勇敢地面对挫折，转一个方向另求发展。有一个人，从小离开了他的家，去寻找人生的意义。
二年级看的励志小故事大道理：信徒与青蛙 有一个虔诚的信徒，在湖边的木屋中禁食祈祷，外面几只呱呱大叫的牛蛙吵得很凶。他想办法充耳不闻，无奈都不得要领，只好推开窗户，大吼一声：“闭嘴！没看到我正在祈祷吗？”说也奇怪，他吼了一声后，牛蛙立刻就不叫了。
入学时，陈省身和他父亲都认为物理比较切实，所以打算到二年级分系时选物理系。但由于陈省身不喜欢做实验，既不能读化学系，也不能读物理系，只有一条路——进数学系。
