90年小学课文有哪些
年的课文有：日月潭、桂林山水、曹冲称象、丰碑、珍珠鸟、鸟的天堂、挑山工、乌鸦喝水、小马过河、少年闰土、三味书屋等。
《小蝌蚪找妈妈》则是一篇科普文章，通过小蝌蚪找妈妈的故事，向孩子们介绍了青蛙的生长过程，让孩子们对生物有了更深入的了解。《春雨》则是一篇描绘春雨的优美散文，通过描绘春雨的景象，让孩子们感受到了大自然的魅力，同时也教育孩子们要珍惜自然，保护环境。
后的小学语文课文有《曹冲称象》、《闰土》、《桂林山水甲天下》等。《曹冲称象》。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
年代小学五年级课文有卢沟桥的狮子，落花生，狼和小羊，黄继光，狼牙山五壮士，丑小鸭，会摇尾巴的狼，小壁虎借尾巴，小蝌蚪找妈妈，春雨，日月潭，葡萄沟，师生情，蟋蟀的住宅，海上日出，再见了亲人，看月食，捞月亮，狐狸和乌鸦，西门豹，狐假虎威，小马过河，动物过冬，富饶的西沙群岛。
后小学课文有：日月潭、桂林山水、曹冲称象、丰碑、珍珠鸟、鸟的天堂、挑山工、乌鸦喝水、小马过河、少年闰土、三味书屋等。
年代的小学语文课文有如下：第一课-春天 小学语文第二册，第二课-花园果园小学语文第二册第三课-泉水小溪，小学语文第二册第四课-祖国多么广大，小学语文第二册第五课-热爱中国共产党，小学语文第二册第六课—画。
小马过河的故事出自哪里?是伊索寓言吗?
寓言《小马过河》从1957年开始入选小学语文教材，历经50年，成为更新率很高的小学语文教材中为数极少的旷世经典。很多人并不知道，《小马过河》的作者是教师彭文席，而这篇名篇险些被当作是外国人写的。
《乌鸦喝水》源于《伊索寓言》，讲述了一只乌鸦口渴了，不断盘旋找水。突然间，发现一瓶水，由于瓶口窄，怎么都喝不着。乌鸦不断尝试，终于利用石子升高液面，喝到了水。虽然这篇课文没有要求背诵，但是，却深深地刻在了80后、90后的脑子里。
《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工而成，是世界上最早的寓言故事集，相传为古希腊的伊索所著，其代表作有《狼和小羊》、《农夫和蛇》、《狐狸与葡萄》等。
马和驹的故事告诉我们享受太多，就会厌恶快乐，如果得到幸福，就必须适度节制。
小马过河 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
小马过河的故事原文是什么?
1、小马过河的故事原文1 《小马过河》是中国经典童话故事之一，它讲述了一个关于成长和独立思考的故事，给予孩子们深刻的心灵启迪。这个故事自上世纪50年代以来，一直深受孩子们的喜爱，以下分享小马过河的故事原文。小马过河的故事原文2 故事讲述了一匹老马和一匹小马住在马棚里。
2、小马低下了头，说，没想过。妈妈亲切地对小马说，孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试试就知道了。小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来，怎么？你不要命啦。小马说，让我试试吧。他下了河，小心地蹚到了对岸。
3、《小马过河》的故事简述及原文概要如下：故事简述： 故事背景：老马和小马住在马棚里，老马让小马驮半口袋麦子去磨坊。 遭遇困难：小马在路上遇到一条小河，不知能否过去。 寻求建议：小马先问老牛，老牛说水很浅可以过；但松鼠却说水很深会淹死它。 回家求助：小马不知所措，回家问妈妈。
4、《小马过河》告诉我们：看事情不要只看表面，无论什么事情，都要动脑筋思考；也不能只听从他人的意见，要自己去尝试才能知道结果。这个故事是一则童话故事，由浙江瑞安中小学教师彭文席先生创作，主要讲述了一匹小马依靠自己的判断渡过河流的故事，教育意义非常大。原文：马棚里住着一匹老马和一匹小马。
5、《小马过河》原文：小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐，时光飞快地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。
