要《丑小鸭》的故事(全文)
《丑小鸭》故事全文 在安静的乡村，阳光明媚，鸟语花香。农场里的动物们过着和谐安宁的生活。这天，一只刚刚孵化出来的小鸭子因其与众不同的外貌，被其他小动物们称作“丑小鸭”。故事正文 在一片绿意盎然的农场角落里，鸭妈妈正在照顾着她的孩子们。
说的是一只天鹅蛋被母鸭孵化出来之后，因为其长相与其他小鸭子不同，就被当成了丑小鸭，处处被排挤、嘲笑，都要赶走这个丑小鸭，就连喂鸡的女佣人也用脚踢他，于是他只好连夜飞过篱笆逃走了。
《丑小鸭》的故事原文如下：丑小鸭坐在一个墙角里，心情非常不好。这时他想起了新鲜空气和太阳光。他觉得有一种奇怪的渴望：他想到水里去游泳。最后他实在忍不住了，就不得不把心事对母鸡说出来。“你在起什么念头？”母鸡问。“你没有事情可干，所以你才有这些怪想头。
丑小鸭教案
1、背景音乐《天鹅》。活动过程：播放《天鹅》音乐，幼儿自由模仿飞禽动作，交流飞禽名称，学习用一句话描述。观看《丑小鸭》故事影像，讨论小鸭被叫做丑小鸭的原因，初体验情感。讨论丑小鸭生活的快乐与否，经历的危险，梦想实现情况，激发同情心。讨论变美的丑小鸭的外貌，了解天鹅知识，学习爱护动物。
2、丑小鸭教学教案设计（1）活动目标： 通过观察和想象深入理解故事内容，能自信地在集体中表达想法。 体验找到家人的喜悦，理解亲情。
3、导入 师：我们一起走进安徒生的童话世界，认识一位特殊的朋友们。他出生时又大又丑，却最终变成了美丽的天鹅，你们猜猜他是谁？对了，他就是《丑小鸭》中的主角。跟着我一起写出课题。注意，丑的第一笔是横折，鸭字左边是甲，右边是鸟字旁，左右要保持平衡。学生书空课题。一起读。
求一篇安徒生写的童话故事《丑小鸭》
安徒生童话《丑小鸭》全篇原文如下：一枚天鹅蛋在鸭窠里被母鸭孵出后，因为长相与众不同而被大家当成丑小鸭。因此，自从蛋壳里爬出后来便到处挨打，被排挤，被讥笑，不仅在鸭群中是这样，在鸡群中也是这样。大家都要赶走这个可怜的丑小鸭。鸭儿们啄他，小鸡们打他，连喂鸡的女佣人也用脚踢他。
安徒生童话《丑小鸭》故事最为我们熟知了，下面一起来看丑小鸭的故事原文，欢迎阅读！美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在它的集里，孵化自已的孩子。终于，那些鸭蛋一个接一个地裂开了，“僻！僻！”鸭蛋叫起来，井伸出了它们的小头。瞧！这些小家伙多么活泼，睁着好奇的眼睛正四下张望。
说的是一只天鹅蛋被母鸭孵化出来之后，因为其长相与其他小鸭子不同，就被当成了丑小鸭，处处被排挤、嘲笑，都要赶走这个丑小鸭，就连喂鸡的女佣人也用脚踢他，于是他只好连夜飞过篱笆逃走了。
安徒生童话《丑小鸭》原文如下：一枚天鹅蛋在鸭窠里被母鸭孵出后，因为长相与众不同而被大家当成丑小鸭。因此，自从蛋壳里爬出后来便到处挨打，被排挤，被讥笑，不仅在鸭群中是这样，在鸡群中也是这样。大家都要赶走这个可怜的丑小鸭。鸭儿们啄他，小鸡们打他，连喂鸡的女佣人也用脚踢他。
丑小鸭原文：在一片绿色的稻田中，一只母鸭蹲在软软的草窝里。她正孵化着一群小鸭。一只只毛茸茸的小鸭子破壳而出，他们瞪着圆溜溜的小眼睛，好奇地打量着这个世界。其中有一只小鸭子，灰灰的，与众不同。“嘎！嘎！”小鸭子们叫着，他们学着妈妈的样子，蹒跚地走动。
丑小鸭的教案
1、活动目标：激发幼儿同情心和保护小动物的美好情感。培养幼儿对文学作品的兴趣，增强倾听习惯。了解天鹅的外型特征及生活习性，学习用语言表达意愿。通过语言和动作结合，感受故事的童趣。在活动中学习和感悟生活。活动准备：投放图书，包括故事书和科普书。《丑小鸭》故事影像资料、自制课件或挂图。
2、教后记：教学按照 理线索--明结构--知内容--辨形象-- 悟主题的思路进行，各环节 衔接紧凑，思路清晰，学生在“辨形象“一环中，表现出了一定的思想深度，在探讨丑小鸭变成白天鹅的真正原因的辩论时，气氛热烈，思维敏锐，水到渠成地完成了对主题的认识。
3、思考：丑小鸭的名字是怎么来的？你从哪里读懂的？ 找出丑小鸭，让学生看看丑小鸭和其他鸭子的不同之处。 从课文中画出描述丑小鸭样子的句子，了解大家叫它“丑小鸭”的原因。 轻声读1~3自然段，说说你还能读懂什么？这三段主要讲了什么？ 布置作业。
4、①把“因为……所以……”加入“丑小鸭感到非常孤单就钻出篱笆，离开了家”一句中说话。②把“因为……所以……”加入“丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈疼爱他，谁都欺负他”、“丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家”二个句子中说话。
5、导入 师：我们一起走进安徒生的童话世界，认识一位特殊的朋友们。他出生时又大又丑，却最终变成了美丽的天鹅，你们猜猜他是谁？对了，他就是《丑小鸭》中的主角。跟着我一起写出课题。注意，丑的第一笔是横折，鸭字左边是甲，右边是鸟字旁，左右要保持平衡。学生书空课题。
6、丑小鸭教案 教学目标 理解故事情节，感受丑小鸭的遭遇与成长变化。 培养学生的同情心与自信心，鼓励其勇敢面对困难，坚持自我。 引导学生理解每一个人都有自己的闪光点，不应因外界的评价而自卑的道理。教学重难点 重点：理解丑小鸭的遭遇及心理变化过程。
丑小鸭的故事读后感你想对安徒生说什么?
1、丑小鸭的故事告诉了我们：丑小鸭是其实不是鸭子，而是一只天鹅。丑小鸭并不是因为奋斗才变成了一只天鹅，而他本身就是一只天鹅。生下来就是天鹅。和奋不奋斗没有关系。就算他不奋斗，安静的在鸭群中长大，他长大后还是会变成一只美丽的天鹅。在我们农村，这就叫做：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
2、因此我想说：做你自己吧。 《丑小鸭》—这篇文章是令我最为感动的一篇文章，文章生动地记叙了一只“丑小鸭”在艰难困苦中挣扎，历尽磨难，最终成为美丽的白天的故事。 赞扬了“丑小鸭”坚强勇敢，不懈追求的精神，同时告诉我们：即使身处逆境，只要不懈努力，勇敢追求，就一定能实现自己的理想。
3、你想知道读后感怎么写吗？以下是我帮大家整理的安徒生童话丑小鸭读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
4、安徒生童话的《丑小鸭》优秀读后感1 在我的小时候，妈妈曾经给我讲过许多小故事，可，在我印象最深的是丑小鸭这一片小故事。 丑小鸭长得太丑了，所有的鸡、鸭都嘲笑他，排挤他，连他自己的兄弟姐妹也欺侮他，看不起他，最后连自己的妈妈也不得不劝他走远些。在巨大的压力面前，他被迫离家流浪，几经风险。
故事朗读丑小鸭
1、第一篇：丑小鸭的故事读后感 寒假我读了《丑小鸭》这本书，书上说丑小鸭一生下来，因为长的不漂亮，它的伙伴都不喜欢它不和她一起玩。
2、丑小鸭的故事简短版 篇1 从前有只鸭妈妈生了很多蛋，很快蛋里都生出了小鸭子，其中有一只小鸭子特别的难看，灰灰的，鸭妈妈和它的兄弟姐妹们都很讨厌它。 小鸭子很沮丧离开了他们，在外面它被孩子们欺负，大家都说它丑。 有一年冬天它看到很多天鹅向南飞去，丑小鸭心想：它们多美啊，可是我却这么丑。
3、那时他有一个剧本《梨树上的雀子》在上演，像他当时写的许多其他的作品一样，它受到了不公正的批评。他在日记上说：“写这个故事多少可以使我的心情好转一点。”这个故事的主人公是一只“丑小鸭”——事实上是一只美丽的天鹅，但因为他生在一个鸭场里，鸭子觉得它与自己不同，就认为他很“丑”。
4、丑小鸭故事睡前故事1 太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在稻草堆里，等它的孩子出世。 一只只毛茸茸的小鸭子从蛋壳里钻出来了，最后只剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鸭”。
5、安徒生童话《丑小鸭》故事最为我们熟知了，下面一起来看丑小鸭的故事原文，欢迎阅读！美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在它的集里，孵化自已的孩子。终于，那些鸭蛋一个接一个地裂开了，“僻！僻！”鸭蛋叫起来，井伸出了它们的小头。瞧！这些小家伙多么活泼，睁着好奇的眼睛正四下张望。