哲理小故事有哪些二年级?
1、二年级阅读的哲理小故事篇一：危险的森林里 一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。
2、爱神和恶鬼一起来到了人间。春天里，他们同游花园。爱神说：“啊！多么美丽的景致——百花烂漫！”恶鬼说：“美什么那花朵下有刺呢！”夏天里，他们一起游山林。爱神说：“瞧！多么美妙的风光——绿树浓荫！”恶鬼说：“妙什么那树里有虫呢！”秋天里，他们一起游郊野。
3、前车轮与后车轮 自行车在向前奔驰着，前车轮瞥了后车轮一眼，得意地笑出声来：“哈哈，我们同样都是车轮，可我总走在你的前面，你总跟在我的后面。你不感到屈辱吗？”后车轮也不争辩，默默地继续行它的路。不久，这辆自行车拆散修理了。在修好整装的时候，主人把车轮换了一下位置。
4、二年级蕴含哲理的文章主要有《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《狐假虎威》《狐狸分奶酪》《雪孩子》《风娃娃》，今天小徐老师就集中归纳一下这几课的重点语句以及道理等，体会一样这类题型如何灵活考查。
从我要的是葫芦中学会了什么道理
通过阅读《我要的是葫芦》这篇文章，我认识到了一个重要的道理：事物之间存在着密切的联系，我们不能只关注结果而忽视了过程中的细节。 课文中描述了种葫芦的人，他只关注着葫芦本身，却忽视了叶子上的蚜虫。这种片面的关注导致了他最终没有得到预期的结果，小葫芦逐渐变黄并脱落。
《我要的是葫芦》一课说明了以下道理：事物与事物之间关系密切：课文中的主人公只关注葫芦本身，却忽视了叶子上的蚜虫对葫芦生长的影响，这导致他最终没有得到想要的葫芦。这说明了在看待问题时，我们不能孤立地看待某一个部分，而应该看到事物之间的相互联系和整体影响。
通过阅读《我要的是葫芦》这个故事，我认识到了一个重要的道理：事物之间存在着紧密的联系，我们在处理问题时不能只看到结果，而忽视了过程中的细节。 故事中的主人公渴望他的葫芦能够健康生长，但他却忽视了葫芦叶子上的蚜虫问题。
给几个比较有哲理的300字小故事
小镇上有一名手艺高超的木匠，他给自己家精心打造一扇门，他觉得这扇门***了自己手艺的巅峰，绝对非常的耐用。然而，再耐用的东西也会与时限的，只是木匠却不能够接受***了自己好手艺制作出来的们就那样的坏掉。
「不要害怕你的生命会结束，而要害怕它从未开始。」 —— 格雷斯．汉森 有一个人搭船到英国，途中遇到暴风，全船的人惊慌失措，他看到一个老太太非常平静的在祷告，神情十分的安详。等到风浪过去，全船脱离了险境，这人很好奇的问这老太太，为什麽一点都不害怕。
人生哲理小故事 让失去变得可爱 一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。
二年级看的励志小故事大道理
1、信徒与青蛙 一个虔诚的信徒在湖边禁食祈祷，被牛蛙的叫声打扰。他试图忽视，但牛蛙的声音始终不停。最终，他大声呼喊，牛蛙立刻安静下来。信徒意识到牛蛙的声音也许能带来喜悦，他决定鼓励牛蛙继续歌唱。信徒发现，当自己改变态度，牛蛙的叫声不再令人烦躁。
2、【大道理】：不是只有在顺境中才能成事，而是要有一颗全力以赴的决心。惟有自己才能为自己带来想要的东西。二年级看的励志小故事大道理：痛苦的背面 从小学到中学，她一直是班干部、三好学生，高中 毕业 ，她以优异的成绩考入一所重点大学，担任系学生会干部，大三时还入了党。
3、二年级励志故事篇1：善待“对手”日本北海岛出产珍贵的鳗鱼，海边渔村的渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。奇怪的是有位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，返回后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的，而其他人无论如何处置捕捞到的鳗鱼，回港后全部都是死的。
4、有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。” 爸爸回答说：“算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？” 媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
5、【小故事大道理】：其实在用人***的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。 励志小故事2（50字）：所长无用 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。
