韦编三绝的故事,简短些
他阅读时，反复研读，以至于编联竹简的牛皮绳多次断裂，这就是著名的“韦编三绝”典故。这个成语形象地描绘了孔子对学问的勤奋和执着，他的坚韧不拔，使他在阅读中不断深化理解，反复琢磨，直至绳断多次。
韦编三绝的故事：孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上的，要写许多竹简，还必须用牛皮绳子，把这些竹简便连在一起，平时卷起来放着，读的时候就打开。
韦编三绝的故事 孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用熟牛皮（韦）绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。平时卷起来放着，看时就打开来。
成语“韦编三绝”由此而来，意指一个人读书勤奋，以至于多次翻阅，将书卷的绳子都磨断了。这个成语今天用来形容学习刻苦，孜孜不倦。这个故事记载于《史记·孔子世家》，其中记载了孔子读《易》之刻苦，以及他对学问的执着追求，成为了后世学习的典范。
年7月的一个傍晚，杨大娘菜园浇水后，打算回家挑水做饭，却发现水缸已满。连续几天如此，她感到非常奇怪。询问小儿子，他也摇头表示没有挑水。杨大娘不解，询问代耕队长，他也表示不知情。上屋的二婶也遇到了同样的情况，两人决定调查此事。
韦编三绝的故事介绍
1、《韦编三绝》故事概括：孔子到了晚年，喜欢读《周易》。春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用熟牛皮（韦）绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。平时卷起来放着，看时就打开来。《周易》文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。
2、韦编三绝的含义，源自《史记·孔子世家》，形容一个人读书非常勤奋，编联竹简的牛皮绳都因为频繁翻阅而多次断裂。它提倡的是一种刻苦学习、深入钻研的精神，鼓励人们在学习中力求精通，不满足于肤浅的理解。
3、韦编三绝说的是孔子的故事。以下是关于韦编三绝的详细解释：出处：该典故出自《史记·孔子世家》。故事内容：孔子勤读《易》书，致使编缀的皮条多次断开。春秋时的书主要是以竹子为材料制造的，称为竹“简”，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。
4、韦编三绝，是中国古代一则脍炙人口的寓言故事，源自《史记·孔子世家》。这个故事讲述了孔子及其***们为了传承文化、传播知识，不断努力学习、钻研的精神。故事发生在春秋时期，当时鲁国有一位名叫孔丘的学者，他的字是仲尼，后人尊称他为孔子。
5、“韦编三绝”这个成语，源自孔子的这段经历。它原本指孔子因勤读《易经》，导致编联竹简的皮绳多次脱断；后来，这个成语被用来比喻人读书勤奋、刻苦治学的精神。这个成语出自《史记·孔子世家》。通过“韦编三绝”的故事，我们可以看到一个学者的执着与专注。
韦编三绝韦编三绝说的是谁的故事
韦编三绝说的是孔子的故事。以下是关于韦编三绝的详细解释：出处：该典故出自《史记·孔子世家》。故事内容：孔子勤读《易》书，致使编缀的皮条多次断开。春秋时的书主要是以竹子为材料制造的，称为竹“简”，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编连起来才能阅读。
韦编三绝的主人公是谁孔子 2，韦编三绝说的是哪位名人成语韦编三绝说的是孔子勤奋读书的故事。孔子晚年的时后，对易经非常有兴趣，决心把它读通。 当时的书是把竹片用牛皮绳编连起来，然后在上面刻字而成的。 由于孔子反复阅读研究这本书，使它牢固的绳子磨断了几次，不得不重新多次换上绳子再使用。
在《史记？孔子世家》中，韦编三绝这一典故描绘了孔子勤奋研读《易》书的情景。孔子对《易》书充满了热爱与执着，他不仅反复研读，还通过多次翻阅，将串连竹简的牛皮带子磨断，不得不更换新的带子继续阅读。这一故事不仅展示了孔子对学问的痴迷，也反映了春秋时期书籍制作和阅读的独特方式。
