数学课前三分钟小故事
数学课前三分钟小故事二 战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
更早些时候，法国有两个大数学家，一个叫做巴斯卡尔，一个叫做费马。巴斯卡尔认识两个赌徒，这两个赌徒向他提出了一个问题。他们说，他俩下赌金之后，约定谁先赢满5局，谁就获得全部赌金。赌了半天，a赢了4局，b赢了3局，时间很晚了，他们都不想再赌下去了。
而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。
在课前三分钟的活动中，选择一个有趣的小故事来展示数学的魅力是个不错的想法。例如，唐僧师徒四人去花果山摘桃子的故事。故事中的数学问题可以激发同学们的兴趣。故事中，唐僧让悟空、八戒、沙僧三人去摘桃子，他们每人摘得一样多。
让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人都是发自内心喜欢数学的。
中学数学小故事演讲稿(3分钟)急求
数学的三分钟演讲稿1 尊敬的XX：最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人——苏格拉底，这句名言诠释了希望与时间的关系。希望不是空谈，更不是幻想。在家我们应该为父母做些家务，在校就应抓紧时间学习。在我们的母校——三中。则就充满了这种认真学习的氛围。
今天我演讲的故事是《爱思考的“数学王子”高斯》。在德国的一个农村，有一个贫苦的农民家庭。爸爸是小店的伙计，妈妈是石匠的女儿，他们的骄傲就是聪明的小高斯。小高斯从小就表现出数学天才。有一次，父亲帮老板算几个工人的工资，忙得他满头大汗，才得出一个数字。
数学的故事 数学的历史中充满了许多令人着迷的故事。从古代的巴比伦、埃及到希腊的数学家们，数学在不同文化中有着丰富的发展历程。比如，古代埃及人如何使用几何学知识测量尼罗河的洪水，以确保农业的成功，这些故事不仅展现了数学的应用，也反映了人类对数学的深刻理解和利用。
数学小故事一年级3分钟演讲数学小故事一年级
1、小1字被大风吹上了天，他在空中翻滚，头晕目眩，失去了意识，然后重重地朝地面落下。就在这千钧一发之际，一朵白云轻轻地接住了他。小1字在白云的怀抱中慢慢醒来，他向下望去，发现自己在一片美丽的数字城中。
2、小松鼠要过冬了冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。
3、从那以后，高斯开始了真正的数学研究，并与布特纳的助手巴特尔斯建立了深厚的友谊，直到巴特尔斯去世。他们一起学习，互相帮助，共同进步。⑵ 一年级演讲数学小故事3分钟 一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖。他拿出了一张50元的票子，要求找钱。
4、儿子Tom上学去了，他的妈妈非常担心他是否能跟得上学校的数学课程。一天，Tom回家后妈妈问他今天学了什么。Tom说他们老师给他们讲了一个有趣的数学故事。故事是说有一个农场主养了小鸡和小猫，他们的数量加起来一共有7只。农场主又养了兔子和小狗，这两种动物的数量加在一起也是7只。
5、一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。
三分钟演讲幽默数学小故事
奶奶告诉他：“答对了，你会得到3块糖。”孙子似乎有所懊悔，他若有所思地回应：“早知道这样，我应该说等于5，那样我就能得到5块糖了！”这个小笑话揭示了孩子们在面对奖励时的思考方式，也展示了数学运算的简单规则在实际情境中的幽默应用。
+100 的故事 高斯7岁那年开始上学。10岁的时候，他进入了学习数学的班级，这是一个首次创办的班，孩子们在这之前都没有听说过算术这么一门课程。数学教师是布特纳，他对高斯的成长也起了一定作用。 一天，老师布置了一道题，1+2+3···这样从1一直加到100等于多少。
这个故事告诉我们，合作比竞争更有价值。 蜗牛的爬井挑战 蜗牛掉进了一个10米深的井里，它决心要爬出去。每天，蜗牛都能爬5米，但晚上会滑下4米。经过几天的努力，蜗牛终于爬出了井。有趣的是，蜗牛实际上用了7天才完成这个挑战，而不是6天。
