囊萤夜读,铁杵成针,悬梁刺股,程门立雪,凿壁偷光,手不释卷的主人公分别...
1、囊萤夜读，铁杵成针，悬梁刺股，程门立雪，凿壁偷光，手不释卷这几个成语的主人公分别是车胤、李白、孙敬与苏秦、杨时、匡衡、吕蒙。囊萤夜读 晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。
2、囊萤夜读——晋 代 车 胤。铁杵成针——唐 朝 著 名 诗 人 李 白。悬梁刺股——汉 朝 儒 学 大 师 孙 敬、战 国 时 纵 横 家 苏 秦。程门立雪——北 宋 时 期 著 名 哲 学 家 杨 时。凿壁偷光——西 汉 宰 相 匡 衡。
3、囊萤夜读 晋代车胤，因家境贫寒，晚上无灯油可用，便用白纱布袋捕捉萤火虫，以萤火为光，夜以继日地读书。这体现了他勤奋不倦、博学多才的品质。 铁杵成针 唐朝著名诗人李白，小时候读书不认真，一次看到老妇人磨铁杵成针，深受启发，从此刻苦学习，最终成为文学巨匠。
4、囊萤夜读，晋朝人车胤勤奋读书的故事。铁许成针，唐代李白勤学的故事。悬梁刺股 悬梁，秦朝人苏秦 读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。刺股，东***孙敬 好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
5、主人公是杨时和游酢。“程”就是指孝感著名理学家、“凤凰二程”中的弟弟程颐。程门立雪，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。程门立雪这则成语出自《宋史·杨时传》。凿壁偷光的主人公是匡衡。凿壁偷光的意思是指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
6、铁杵成针，比喻毅力与努力的重要性。古人以铁杵磨针，只要决心坚定，终能达成目标。苏秦苦读，困倦时以锥刺股，血流至足，以警醒自己。杨时程门立雪，冬日雪深一尺，只为尊师重道，耐心等待老师醒来，学习之道，以诚敬为先。匡衡凿壁，以邻家烛光照明，刻苦攻读，其精神感人。
铁杵成针这一文中“欲作针”的主人公是谁?文中这样写有什么用意或好处...
1、主人公是李白；文中这样写的用意就是只要肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去。最后一定能成功的道理。原文：《铁杵成针》宋代：祝穆 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
2、主人公是李白；文中这样写的用意就是只要肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功的道理。原文：《铁杵成针》宋代：祝穆 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
3、铁杵成针的主人公是李白。“铁杵磨针”原文出自明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》一书：“好似铁杵磨针，心坚杵有成针日”。意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
4、磨针溪，在眉州象耳山下。世传李白读书未成，弃去。过小溪，道逢老妪磨杵。白问其故，曰：“欲作针。”白笑其出。老妪曰：“功到自然成耳。”李白大为感动，遂还读卒业，卒成名士。译文 磨针溪，在眉州的象耳山下。世人说唐朝大诗人李白，少年求学的时候，长期读书没有成果，打算放弃。
5、《铁杵成针》出自南宋祝穆《方舆胜览》，作品原文：磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。翻译：磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
6、李白会问：“天呐！您要将这么粗笨的铁杆，磨成细细的绣花针？这要用多长时间啊！”出自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》：“过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业。”译文：他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，于是就问这位老妇人在干什么。
铁杵成针的主人公是谁
囊萤夜读，铁杵成针，悬梁刺股，程门立雪，凿壁偷光，手不释卷这几个成语的主人公分别是车胤、李白、孙敬与苏秦、杨时、匡衡、吕蒙。囊萤夜读 晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。
囊萤夜读——晋 代 车 胤。铁杵成针——唐 朝 著 名 诗 人 李 白。悬梁刺股——汉 朝 儒 学 大 师 孙 敬、战 国 时 纵 横 家 苏 秦。程门立雪——北 宋 时 期 著 名 哲 学 家 杨 时。凿壁偷光——西 汉 宰 相 匡 衡。
铁杵成针的主人公是唐朝大诗人李太白。原文：磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。铁杵成针的主人公是唐朝大诗人李太白。原文：磨针溪，在眉州象耳山下。
铁杵成针的主人公是谁?
铁杵成针的主人公是唐朝大诗人李太白。原文：磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。铁杵成针的主人公是唐朝大诗人李太白。原文：磨针溪，在眉州象耳山下。
囊萤夜读，铁杵成针，悬梁刺股，程门立雪，凿壁偷光，手不释卷这几个成语的主人公分别是车胤、李白、孙敬与苏秦、杨时、匡衡、吕蒙。囊萤夜读 晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。
囊萤夜读——晋 代 车 胤。铁杵成针——唐 朝 著 名 诗 人 李 白。悬梁刺股——汉 朝 儒 学 大 师 孙 敬、战 国 时 纵 横 家 苏 秦。程门立雪——北 宋 时 期 著 名 哲 学 家 杨 时。凿壁偷光——西 汉 宰 相 匡 衡。
囊萤夜读和铁杵成针的主人公是谁?
1、《囊萤夜读》的主人公是东晋大臣车胤，讲述了车胤自小刻苦读书，用袋子装着萤火虫，以此借光读书的故事。《铁杵成针》的主人公是唐朝诗人李白，讲述了李白幼时从磨铁棒的老婆婆身上知道了凡事都应坚持的重要性。《囊萤夜读》的出处 《囊萤夜读》出自《晋书》：胤恭勤不倦。博学多通。
2、囊萤夜读的主人公是晋朝时期的少年车胤，铁杵成针的主人公是唐朝时期的少年李白。囊萤夜读：故事中的车胤自幼聪慧好学，但因家境贫寒，无法购买灯油以供夜间读书。在一个夏夜，车胤突发奇想，利用萤火虫发出的光亮作为照明，坚持在夜晚读书。这种勤奋好学的精神最终使车胤学有所成，成为朝廷命官。
3、囊萤夜读，铁杵成针，悬梁刺股，程门立雪，凿壁偷光，手不释卷这几个成语的主人公分别是车胤、李白、孙敬与苏秦、杨时、匡衡、吕蒙。囊萤夜读 晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。
囊萤映雪、铁杵成针、悬梁刺股、手不释卷的主人公是谁?
1、铁杵成针——唐 朝 著 名 诗 人 李 白。悬梁刺股——汉 朝 儒 学 大 师 孙 敬、战 国 时 纵 横 家 苏 秦。程门立雪——北 宋 时 期 著 名 哲 学 家 杨 时。凿壁偷光——西 汉 宰 相 匡 衡。手不释卷——三 国 时 期 吴 国 大 将 吕 蒙。
2、晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。铁杵成针 世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
3、悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。这个成语的主人公一位是东汉的孙敬，一位是战国时的苏秦。孙敬悬梁，苏秦刺骨。当时由于在三更半夜看书容易打盹，为了不打盹。于是孙敬就用绳子一头绑着自己的头发，一头系在房梁上，当打盹时头一低就会拉扯头发而疼，这样就会清醒起来。
4、囊萤映雪的主人公是孙康，官至御史大夫，有集十卷。具体：孙康 康，太原中都人，晋长沙太守放孙，元嘉中为起部郎，迁征南长史，有集十卷。映雪夜读——孙康 孙康，晋代京兆（今河南洛阳）人，官至御史大夫。
