名人事迹200字
1、勾践被吴国打败后，成为了吴王的奴隶。他忍辱负重，每日辛勤劳作，以此来激励自己，不忘复国之志。在吴国的三年里，勾践深得吴王信任，逐渐赢得了机会。回国后，他励精图治，整顿内政，同时训练精兵，终于在公元前473年击败了吴国，一雪前耻。孙康家境贫寒，无钱买灯油，但他渴望读书。
2、蔡伦：造纸术发明，文化传承。张衡：制地动仪，科学先驱。华佗：医术高超，创五禽戏。这些名人的事迹展示了坚定的志向和不懈的努力是成功的关键。
3、海伦·凯勒，一位美国的残障教育家，她在19个月大的时候因一次高烧而失明和失聪。尽管面对着如此大的挑战，她并没有放弃，而是通过导师安·沙利文的帮助，学会了说话，能够和其他人进行沟通和学习文化知识。她的导师安·沙利文不仅教会了她语言，还激发了她对知识的渴望和追求。
名人故事200字20篇
1、名人故事200字20篇 名人故事200字（一）： 一个爱说废话而不爱用功的青年，缠着爱因斯坦要他公开成功的秘诀。 爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他：A=x+y+z。 爱因斯坦解释道：“A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法……” “z代表什么？”青年迫不及待地问。“代表少说废话。”爱因斯坦说。
2、名人故事一：张海迪的一个小故事五岁的张海迪因患有脊髓病，无论做什么事情她都只能在轮椅上进行。不久，她做了一次手术，手术后她只能一动不动躺在床上，可她仍然刻苦学习知识，她从镜子里面看书。就这样，她自学了小学、中学的课本，后来又开始自学英语。
3、故事核心：林则徐以国家大义为重，坚决禁烟，展示了爱国者的勇气和决心。陶行知的“每天四问”：故事核心：陶行知提出“每天四问”，教育我们要关注个人成长的全面性。刘绮燃荻读书：故事核心：刘绮家境贫寒，却用荻草照明读书，强调了勤奋好学的重要性。
4、中外名人故事（精选20篇） 中外名人故事（一）： 莫扎特：一个天资聪慧的神童 莫扎特被公认为音乐史上的神童，莫扎特很早就显露出了在音乐方面的非凡天赋和卓绝才能。从莫扎特的童年中，你能看到一个孩子对待音乐的进取心态，对艺术事业的执著追求。
5、读书的名人故事 篇1 汉朝时，少年时的匡衡，十分勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天务必干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。但就是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心十分痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
关于名人的故事200字
尽管爱迪生最终没有真的发明一个可以照亮夜晚的太阳，但他发明的电灯却让夜晚变得如同白昼，极大地改善了人们的生活。他的这一发明不仅改变了世界，也改变了人类的生活方式，为后世带来了无数的便利。爱迪生的母亲从手术中康复，他的智慧和勇气也成为了家人和朋友心中的英雄。
王羲之挥毫泼墨，在每把扇子上潇洒地写下了五个字，然后交还给老妇人。老妇人不解，认为字迹潦草，十分不满。王羲之安抚她道：“您告诉买扇的人，这是王右军所书。”王羲之一离开，老妇人便依言告知顾客，众人得知是王羲之的墨宝，纷纷抢购，一篮扇子很快便售罄。王羲之不仅热爱书法，还痴迷于赏鹅。
鲁迅嚼辣椒驱寒：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。
从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。
