小学三年级期末考试试卷(语文)
1、这篇《小学三年级期末考试试卷（语文）》，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一．拼音、汉字 1．把下面大写字母的小写字母写在后面的括号里，再把小写字母按字母表的顺序排列起来。
2、写了①泉眼 ②树阴 ③嫩荷叶 ④蜻蜓 十1。第三自然段的第一句，讲“妈妈不怕威胁，坚持正义，敢于斗争”，是重点句，也是这段的主要内容。 2。第二自然段共有两层。第一句讲“妈妈省吃俭用，尊老爱幼，为一家人的伙食操尽了心”，是重点句，是第一层。第二句到第五句，是具体解释第一句的，是第二层。
3、要做到条理清楚，语句通顺。 期末检测卷参考答案 善良彼此培育解释检查渴望争执称赞昂贵尸横遍野含苞欲放 觉得睡觉困难灾难正月正巧恐吓吓人 干干净净高高兴兴黄澄澄白茫茫高兴极了精彩极了又高又胖又蹦又跳 整齐整理整洁他整理好心情，踏上了新的征程。
小萝卜头的故事课文原文小萝卜头的故事课文原文是怎样的
小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞吧！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。
看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。小萝卜头大概刚下课，他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。“你说，山那边是啥地方？”孩子问看守特务。“磁器口。”“磁器口我去耍过一回。
在走廊上，看守特务和小萝卜头一同出现。小萝卜头可能刚放学，他把每天读的书籍留在楼栏杆边，双手紧握着比他高出半头的栏杆，踮起脚跟，眺望着白公馆墙外的群山。“那山的那边是哪里呢？”孩子向看守特务提问。“磁器口。”“我曾经去过磁器口。
如何提高名著阅读的有效性
就一般的阅读方法而言，有几种方法比较常用：精读、粗读、比较阅读、批注法阅读等等。这几种方法在阅读任何一部作品时都可以用上。比如：阅读《西游记》，老师可以建议学生精读其中的精彩情节：如三打白骨精、三借芭蕉扇等，这些情节生动有趣、跌宕多姿、引人入胜，随着情节的展开人物的形象也个性分明。
快速阅读是一种高效的阅读方式，而且阅读速度是可以通过训练得到提升的。通过设定时间限制并坚持在规定时间内完成阅读，可以有效提高注意力和耐力，培养良好的学习习惯。 扩展课外阅读的范围。根据新的教学大纲，初中生每学年应阅读80万字的经典名著。
布置看名著作业之前：如果是太长的名著的话，就截取一段精彩的让学生在课堂上阅读，这样学生就会自觉阅读名著，而不用担心他们课下偷懒。如果是短的话，就把故事的梗概最简，然后学生就会想要知道其中的细节，而去有兴趣的阅读。课堂开始：和学生交流，哪些哪些名著是读过的，感兴趣的。
那么，教师引导学生进行名著阅读的有效策略有哪些呢？下面笔者就自己的教学体会谈一谈看法。第给学生明确阅读的必要性。我想，这是学生啃下一本大部头名著的动力。因此，除了讲明读书的好处外，我还搜集了近几年中考有关名著的考题，展示给学生看。第与学生一起制定切实可行的读书计划。
课外阅读习惯难养成。一些孩子阅读书籍囫囵吞枣，粗粗浏览一遍即是阅读，很少做读书笔记，既是做了笔记，也无非是几句好句，几个好词。那么，如何激发学生课外阅读的兴趣，有效地组织学生扩展自己的阅读面、以丰富自己的语言积累呢？培养兴趣，激发阅读。榜样激励。榜样能使学生产生看齐的向上心理。
求《我的弟弟小萝卜头》课文。要原文不要故事的!在此先谢谢大家了。_百...
原文：1941年，我的爸爸妈妈被***反动派秘密逮捕了。弟弟才八个月，也被带了进去，跟着妈妈住在女牢房里。牢房一年到头不见阳光，阴暗潮湿。弟弟穿的是妈妈改小的囚衣，吃的和大人一个样，也是发霉发臭的牢饭。长期监狱生活把弟弟折磨得面黄肌瘦。他长得脑袋大，身子小。
不到一岁就和妈妈一起被捕 1941年9月，小萝卜头宋振中的爸爸宋绮云随杨虎城将军奔赴抗日前线作战，把家里人安排在西安市郊区一个叫蒲阳村的地方。这一天，小萝卜头宋振中的妈妈徐林侠正在对门老乡的家里剥玉米，小萝卜头的哥哥、姐姐在玩捉迷藏的游戏。忽然。
小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正在关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。
在走廊上，看守特务和小萝卜头一同出现。小萝卜头可能刚放学，他把每天读的书籍留在楼栏杆边，双手紧握着比他高出半头的栏杆，踮起脚跟，眺望着白公馆墙外的群山。“那山的那边是哪里呢？”孩子向看守特务提问。“磁器口。”“我曾经去过磁器口。
由于文章的篇幅较长且离学生生活较远，因此很难引起他们的阅读兴趣，所以我打破了课文的写作顺序，从学生感兴趣的“小虫子”入手，让学生在读中感悟。在教学中我以“小萝卜头捉、放小虫子”为主线，分别教学小萝卜头为什么捉小虫子又放小虫子。
黄将军教育使他萌发了自由的渴望，人的生命应当象鸟那样在天空中习翔，在大地上歌唱。 小萝卜头只有一次，在母亲得了重病他乘上了轿子出行，在轿子上看到了重庆的磁器口、土地庙、当铺、黄包车和街上的穷人与富人。除此之外，他的视线无法超越监狱的围墙和抬头可见那片天空。
