幼儿社会领域绘本故事《不嘲笑别人》
幼儿社会领域绘本故事《不嘲笑别人》作者：（法）法比耶纳·布朗许 著，（法）卡米耶·迪布瓦 绘，于2005年在法国首次出版，现在已被翻译为近20种语言，在世界各地畅销。幼儿社会领域绘本故事《不嘲笑别人》内容简介：依依经常嘲笑别人，不管是安妮的鼻子还是亚瑟的鞋子，在她嘴里都是可笑的样子。
社会领域的绘本故事有哪些如下：幼儿社会领域绘本故事《不嘲笑别人》。适合大班幼儿阅读的绘本特点：以情节画面为主，并配有适当的文字 5-6岁幼儿的思维以具体形象为主要特征，抽象逻辑思维出现萌芽。
学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐。（二）活动准备：经验准备：请幼儿课前收集有关＂我和好朋友友好相处＂的故事，以图画或图示等方法记录下来。
老师和同学们讲了故事，对同学们说，不能随便嘲笑别人，那样就是对人的不尊重，无论是因为这个人和其他人有什么不一样，还是因为他犯了什么错，都不可以。同学们听了老师的话，都对老师说：以后不会嘲笑别人的。
一般情况，这种有教育意义的故事通常会流于说教，让人反感，但这个故事设计的非常得体，在有趣的情节中传递出积极的信息，也许这就是寓教于乐吧。嘲笑别人、排挤别人，在成人的世界里也普遍存在；在孩子们的圈子里，也不同程度存在嘲笑、孤立个别孩子的情况。
不嘲笑别人是：自信，乐观，豁达，善良，懂得感恩的品质。喜欢嘲笑贬低捉弄别人，对别人百般挑剔的人，必定自己身上就有大问题。要不对自身的问题没有觉察，要不就是不敢面对内在的不足和缺陷，也没有能力去应对、解决。于是通过“嘲笑”别人的方式来“保护”自己。
幼儿园故事两只笨狗熊的绘本故事
两只笨狗熊的绘本故事 两只年轻的狗熊决定去森林寻找食物。他们很快来到森林，看到了许多美味的水果和蜜糖。然而，它们忘记了带上采摘工具。于是，它们尝试用自己的爪子来采摘。但是，由于爪子笨拙，它们无法成功。两只笨狗熊感到非常失望，但并没有放弃。它们开始思考，怎样才能采到食物。
这是一个关于两只笨狗熊的绘本故事。故事的主人公是两只年轻的狗熊，它们非常笨，但是却非常善良。一天，它们决定去森林里面寻找一些好吃的东西来吃。两只笨狗熊很快来到了森林，它们看到了很多美味的水果和蜜糖。它们非常高兴地准备去采摘这些食物，但是它们忘记了带上工具。
人与人相处，难免一些误会，不能像两只笨狗熊一样，两兄弟之间不懂得谦让，也不能像狐狸大婶一样，不守信用，不公道。我们要懂得兄弟、朋友、同伴间，不要争吵，要互相谦让。懂得分享我们会不断交到新朋友，用真心换真心，你用什么样的心态就得到什么样的回报。
有趣的幼儿园绘本故事
1、幼儿园绘本故事推荐三本：我爸爸，石头汤，小恩的秘密花园。《我爸爸》：对爸爸的描述，孩子很有共 这本书的图大而夸张，文字很少，关键是书中的爸爸和现实中孩子对爸爸的印象超级一致，孩子会觉得说的是自己的爸爸。有一幅画配文说“爸爸吃得像河马一样多”，宝宝觉得很有趣。
2、推荐理由：《谁咬了我的大饼》是一本充满悬念的绘本。故事利用一次又一次的设悬、释悬来勾起了孩子们浓厚的兴趣。在活动中我采用猜测、想象等手段让幼儿置身于故事情节中，让幼儿在猜猜、讲讲、演演的过程中感受故事的诙谐与幽默。
3、幼儿园大班绘本故事书推荐包括《阿罗有只彩色笔》、《别再捉弄人》、《根本就不脏嘛》、《糟糕的头发》、《云娃娃》。《阿罗有只彩色笔》这本书讲述了小狗阿罗在幼儿园里找到一只神奇的彩色笔，并用它绘制出美丽的图画的故事。
4、适合中班小朋友讲的绘本故事：《我爱幼儿园》、《小魔怪要上学》、《大卫上学去》、《一口袋的吻》等。
5、我爱幼儿园 从儿童的视角出发，用简单的线条描绘出一个幼儿园孩子真实细腻的情感。故事以时间为线索，几乎讲到了幼儿园生活的全部内容，从孩子的视角勾勒出他们眼中最真实的幼儿园生活场景：开学日初次入园印象，幼儿园日常生活流程园内活动师资人员小朋友的纷争等等，告诉孩子一个真实的幼儿园。
