记一次故事大王比赛作文
我8岁的时候参加过一次“故事大王”比赛。比赛开始了，只见前面的选手讲得津津有味的，而且一个比一个讲得好。我心想：这次比赛我输定了，他们讲得这么好，我哪里比得上他们呀？这时，主持人说：“下面是2号选手上台演讲。”呀，这么快就轮到我上台讲故事了。于是，我鼓足勇气微笑着走上台。
月31日，学校为了庆祝元旦，举行了一个“故事大王”比赛。早晨，我踏着矫健的步伐来到了学校。大家吃完早餐后，按着老师指示，提着椅子来到操场，顶着大风坐在舞台下。主持人走上台庄重的宣布：“故事大王”比赛现在开始。”顿时，台下一片沸腾。我们班派出的代表的是杨雪莹，她是11号。
上一个星期，我们班举行了一次故事大王比赛。叮铃铃上课了，老师说：“现在故事大王评比正式开始。”老师先让小组自己选出本组优秀人选，再上场。人选很少，多数小组没有选出，只有三个小组派出了最佳人选。其中有我们小组，一阵阵流利、洪亮、动人的声音回荡在整个教室。
故事大王争霸赛终于开战了！老师先让我们小组选代表，我便又做了最后的练习，讲得不错，这回我心里可有底了！不一会儿，老师让代表站起来。我站了起来，又 向四周看了看，唉！又遇到了我的“死对头”——郭光宇、陈廷钰。
幼儿故事大王比赛主持词
1、幼儿故事大王比赛主持词1 女：尊敬的家长 男：亲爱的小朋友 合：大家早上好！ 女：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷 男：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。
2、幼儿园讲故事比赛主持词1 敬爱的老师 亲爱的小朋友们 大家晚上好！ 我是主持人XX 我是主持人XX 金色的秋天即将过去， 时光的车轮又留下了一道深深地印痕 缤纷的书海，七彩的世界，在我们眼前展现 浓浓的书香伴着冬日的暖阳弥漫了校园 在多姿多彩的故事里，我们聆听花开的声音 在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。
3、合：“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛现在开始！ 女：下面，请允许我介绍今天的评委，他们是：讲故事比赛主持稿a老师。请大家以热烈的掌声欢迎他们！ 男：这次比赛的评奖方法是：去掉一个分和最低分，取余下分数的平均分。一年级设一等奖3名，二等奖4名；二年级设一二等奖各三名。
4、男：读好故事，好故事伴我度人生 合：今天，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧！女：动物王国里狮子可算是大王了，可大王也是有烦恼的。看！他正在拔牙呢。
5、主持人串词 董：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，周：大家晚上好。董：秋高气爽、温阳普照。周：***澎湃、盛世欢腾。
6、下面是 主持词频道整理的《儿歌比赛主持词怎么写》，欢迎大家前来了解。 【篇一】 亲爱的小朋友、尊敬的各位家长： 大家早上好！ 我想大家都知道我们幼儿园的办学特色是“阅读”，因为从小养成良好的阅读习惯将使孩子们终身受益。
全国故事大王比赛含金量
1、高。全国故事大王选拔赛历时30年，在全国都具有很深影响力，而且该赛事是全国举办的一种赛事，重视程度十足，孩子从中会受益匪浅，并且全国故事大王的比赛是对孩子们独力讲解故事的一种锻炼，并且含金量高。
2、含金量高。故事大王选拔赛历时30年，在全国都具有很深影响力。而且该赛事是全国举办的一种赛事，重视程度十足，孩子从中会受益匪浅。因此故事大王证书含金量高。故事大王的比赛是对孩子们独力讲解故事的一种锻炼。
故事大王比赛演讲稿(汇编5篇)
1、故事大王比赛演讲稿（1）传说，太阳与月亮是兄妹，太阳哥哥热情奔放，月亮妹妹美丽害羞。太阳乘坐金车，车前有盏无比明亮的大灯，每天在天上从东到西走一次，带来光明；月亮妹妹乘坐银车，车前同样有盏明亮的大灯，每天晚上在天上从东到西走一次，洒下银辉。月食因太阳哥哥的勇敢，他的光亮永远不变。
2、故事大王作文（1）我们班的故事大王，一双大而明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，高高的鼻子下面有一张能说会道的嘴，一讲起故事就滔滔不绝。
3、尊敬的领导、老师、亲爱的小伙伴们：大家好！在三月文明的春风里，我为大家带来了一个小故事：《 多嘴的八哥鸟》在一个茂密的森林里，住着一群可爱的小动物。有一只黑黑羽毛，尖尖嘴巴的八哥鸟特别喜欢插嘴，大家都叫它“大嘴巴”。
可以作为故事大王比赛评委的职业?
因此，故事大王比赛评委的职业包括但不限于作家、编辑、文学评论家、教师、新闻传媒从业者等。
活动目标 鼓励幼儿积极参与，大胆表现，体验自我展示的乐趣，提升自信与勇气，生动、有声有色地讲述故事，认真倾听他人。参赛对象 中、大班全体幼儿均可报名。活动准备 音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人已准备就绪。
幼儿园故事大王评选活动方案 篇1 指导思想 我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。
幼儿园“故事大王”评选活动方案1 指导思想 我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。
甲：首先向大家介绍今天在座的评委老师，在座的评委有园领导以及全日志家委会成员们， 非常感谢各位家长们在百忙之中来参加我们的比赛，对我园的支持，掌声欢迎他们的到来。
幼儿园故事大王评选活动方案
活动内容：以“我讲书中的故事”为主题，倡导趣味阅读、精彩讲述、快乐成长。活动形式：录像评比，各幼儿园提交参赛选手活动光盘，3组优胜者参加市半决赛。活动环节：家庭至少2个成员上台表演，允许合作，幼儿不少于2人，成人、幼儿合计不超过6人，共同演绎书中的故事，比赛后分享阅读心得。
幼儿园故事大王评选活动方案 篇1 指导思想 我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。
幼儿园“故事大王”评选活动方案1 指导思想 我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的指示精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。
幼儿园讲故事比赛方案 篇1 活动主旨： 为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。
考虑到幼儿语言能力上的个体差异，设定了评选故事大王的两个标准。这样，不管幼儿原有的能力如何，只要认真准备，就有机会获得成功。比赛的初衷就是让幼儿人人参与、机会均等，按照学号轮流不带有教师的任何倾向，每一位幼儿都有锻炼的机会，是较为公正的形式。
教师：听了这个故事，你最喜欢谁？为什么？ （2）教师小结。 活动延伸： 在日常生活中，教师可经常播放《一片美丽的红枫叶》的故事磁带，让幼儿进一步感知这篇优美的童话故事。 活动反思： 这是一篇优美的童话故事，通过一片红枫叶揭示了青蛙和小蜥蜴之间相互关爱的温馨故事。
