教育叙事有诗意的标题
1、那份诗意是张鸣老师的《小心“地雷”》，是付声杨老师的《有心栽花花不开无心插柳柳成荫》，是李娟娟老师的《特殊的新年礼物》。那份诗意来自瀚思老师笔下一次次睿智有趣的教育机智。今天用心的瀚思教育，用情的瀚思教师。
2、有人说，“教育是一首诗，可以是田园诗，可以是古体诗，也可以是抒情诗，有各种各样的情调和内涵。”那么，语文学科因其自身特点， 是最具审美性的学科之一。
3、比如在诗歌鉴赏方面，就要求学生在鉴赏时养成这样的步骤：一看标题、作者和注释，因为，标题是诗眼，点明写什么。作者和注释，却可以给你解读提供必要的背景等东西。二看有无选择题。如有，可带入诗歌，帮助理解，这样，会给你降低阅读的难度。
4、根据学校领导假期读书相关要求，上学期放假时我走进学校图书室，茫无目的地在书架上寻找教育专著，其中《教育可以更美好》这部书因名字看起来很有诗意，便不假思索地拿上了。假期利用休息之余断断续续翻阅了它，并结合自身从教的点点滴滴，细细思量，书中的内容与书名简直是如出一辙、完全是名副其实啊。
教育叙事题目有哪些比较新颖
幼儿园教育叙事篇五：《地上的水》 连续几天卫生间的地面、墙上总是湿的，而且班上的其他老师也反映。到底是怎么回事？我询问幼儿，孩子们都说不知道。于是，我决定一定要弄个水落石出。
的过程，体验创造的***，建立严谨的科学态度和不怕困难的科学精神；有助于培养学生勇于质疑和善于反思的习惯，培养学生发现、提出、解决数学问题的能力；有助于发展学生的创新意识和实践能力。
小学低年级教育叙事篇五：一年级语文教育叙事 我担任一年级语文教学工作，本班一共有54个人，平均年龄比较小，有一个才5岁，所以学生的接受能力相对比较弱。一年级第一个学期主要是汉语拼音和短篇课文的教学，刚刚开始的时候我以为没什么难度，后来实际教学后才发现困难重重。
写出我国古代关于教育子女的故事题目两个
孟母三迁 孟子小的时候，住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：「不行！我不能让我的孩子住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。
孟母三迁和荻草代笔的故事，不仅是对家庭教育的赞美，也是对勤奋学习和专注精神的颂扬。这些故事告诉我们，良好的家庭教育和坚持不懈的努力是取得成功的重要因素。
窦燕山教子，五子登科。后周时期的窦禹钧，以其良好的教子方法，培养出五个优秀的儿子，他们先后登科及第。这一故事成为后世教育子女的典范。 孔融让梨，兄弟友爱。孔融四岁时，已展现出了尊长爱幼的品质。在分梨的过程中，他选择最小的梨，以示对兄长的尊敬。
断机教子 孟子小时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布。孟子漫不经心地回答母亲关于学习的询问，孟母因此非常生气，剪断了正在织的布。孟子询问原因，孟母解释说，荒废学业就像剪断布一样，会浪费之前的努力。有德行的人学习是为了成名和增长知识，这样才能避免灾祸。
中国古代母亲教育子女的故事题目
1、孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：「不行！我不能让我的孩子住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。
2、孟母深知，孟子的成长不仅仅是知识的积累，更重要的是良好的习惯和品行。因此，她不断地为孟子创造更好的成长环境，以期孟子能够成为一个有教养、有德行的人。随着时间的推移，孟子逐渐成长为一位伟大的哲学家和教育家。他的母亲孟母，也成为了中国古代母亲教育子女的典范。
3、欧母教子，宋欧阳修早岁丧父﹐母郑氏督教甚严﹐家贫无纸笔﹐尝以荻画地教子。事见欧阳修《泷冈阡表》。后因以欧母为称颂贤母之词。详见http：//baike.baidu.com/view/227938htm 岳母刺字， 岳飞的母亲姚太夫人，古代四大贤母之一，教子精忠报国 。
4、孟母三迁。孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。五子登科。话说五代后周时期，燕山府有个叫窦禹钧的人，他的五个儿子都品学兼优，先后登科及第，故称五子登科。窦禹钧本人也享受八十二岁高寿，无疾而终。
5、孟母三迁的故事，讲述了孟子小的时候，最初住在墓地旁边。孟子跟着邻居小孩学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起了办理丧事的游戏。孟母看到后，心中忧心忡忡，认为这样的环境不利于孟子的成长，于是决定搬家。他们搬到了市集附近，孟子又开始模仿商人的言行举止。孟母再次感到不安，认为市场环境同样不适合孟子。
6、孟母三迁，孟母断织，岳母刺字，欧母用荻杆教字等等。
我的教育故事演讲稿
1、我的教育故事演讲稿 篇1 到XX年，我的教学生涯就要踏上第20个年头了。在近20年间，我和学生之间的故事每天都在不断的发生，有快乐的、有伤感的、有令人振奋的、也有让人无奈的，点点滴滴，我觉得这些故事的价值在于影响我对教师职业内涵的理解、帮助我在教师岗位上成熟、成长起来。
2、小学教师我的教育故事演讲稿【一】 尊敬的评委老师们： 你们好！ 很高兴能有这样一个机会，和大家分享我的教育故事。
3、我的教育故事演讲稿1 从事教师工作已经10年了，05年来到海月这个大家庭，06年至今一直做着小学班主任，经过这些年班主任工作的磨练，使我感悟到教师这一职业的神圣和艰辛，更坚定了为这太阳底下最神圣职业奋斗一生的信念。从做班主任工作的苦和乐中，体会到成长的幸福。 让我久久不能忘记的是一个家长对我态度的改变。
