讲故事比赛和演讲比赛有什么区别
1、故事：侧重于事件过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒***感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
2、师德师风演讲比赛和育人故事有一样的地方，都是正能量的。但是形式不一样。比赛双方首先要亮明自己的观点，并且要用事实来说话，做到有据有理有论有结。最后决出胜负。讲故事基本上是叙事的，通过讲故事，弃恶扬善，提高人们的思想觉悟。
3、故事讲述是一种能够培养孩子想象力、表达能力和逻辑思维能力的重要方式。在少儿口才课程中，专家会针对孩子的年龄和能力设置不同难度的故事，要求学员掌握故事内容，并将它们生动地讲述出来。演讲比赛 演讲比赛是口才课程中的一种重要活动。通过参与比赛，学员可以提高自信心、语言表达能力和观众沟通能力。
4、可以设置不同的话题类别，如生活、教育和职场等，这增加了比赛的挑战性和不确定性。演讲搭配展示结合多媒体手段，如PPT、视频和音乐等，让演讲者以更吸引人的方式传达信息。演讲者可以展示自己的项目、研究成果或人生经历，使演讲更加生动有趣。
5、演讲比赛的形式也多种多样，大致可以分为照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲和即兴式演讲。
儿童讲故事比赛适合的故事
1、奇怪林 有一年春天，草发芽的时候，俺庄里一群八个小伙子搿合一起走了，过了六年，又一块儿回来了。那个叫虎子的小伙子，还领回一个媳妇来。
2、孙敬悬梁 东汉时期，孙敬为了不打扰晚间学习，用绳子一头系在头发上，另一头绑在房梁上。每当头低下，绳子便会扯痛头皮，使他清醒继续读书。他的努力最终使他成为一名杰出的政治家。 苏秦刺股 战国时期的苏秦，在年轻时并不出名。他曾在多家做工，却未受重用。于是，他决定发奋读书。
3、呵呵...欢迎大家过几天再看他们的精彩演出，到时可别忘记哦！ 笋牙儿的童话故事 笋牙儿被春雨呼唤着，被雷公公呼唤着，终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊！ 多么美丽的世界呀！ 桃花对她说：“别看我比你高，你长大以后会更高。”柳树也说：“你长大后也会像我一样长很多树叶。
4、灰姑娘，小红帽，海的女儿，白雪公主，七个小矮人，豌豆公主等童话故事。童话故事是指文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。童话故事是文学的重要体裁。
5、儿童故事具有广泛的流传性，符合儿童好奇、好动、爱幻想的天性，对儿童有着极大的感染力，下面这些是我为大家推荐的几篇。 1：小蚂蚁救母记 大森林里搬来了一户新居民，它们是小蚂蚁乐乐一家。森林里住着很多蚂蚁家族，此时听到有一个新的蚂蚁家庭来这里安家，非常高兴，都很热情的来帮助乐乐一家收拾屋子。
6、在小学幼儿园，很多老师都会定期举办一些讲 故事 比赛，那么适合参赛的 儿童 故事有哪些呢？下面这些是我为大家推荐的几篇适合参赛的儿童故事。 适合参赛的儿童故事1：小鱼儿的呼求 我是一只可怜的小鱼，只有半岁，却像许多兄弟姐妹一样，生活在疾病之中。
讲故事比赛的评分标准是什么?
讲故事比赛的评分标准主要包括以下几个方面：内容质量、讲述技巧、语言表达和观众互动。内容质量是评判故事本身是否吸引人、是否具有深度和新颖性。评委通常会关注故事是否具有清晰的情节发展、逻辑连贯、角色鲜明，以及主题是否具有普遍意义或启发性。
幼儿园讲故事比赛评分细则具体如下：形象：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。（10分）口才：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅；讲究故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情；语感丰富、语速处理得当，富有表现力。 故事内容健康、 富有童趣。（10分）。
比赛的评分标准：思想内容1分，普通话流利程度2分，故事情节3分，表演艺术2分，台风效果2分，总分10分。评奖办法：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名 一滴水可以汇成一片大海，也可以形成一条五彩斑斓的彩虹。接下来请欣赏由大A班江容珊小朋友带来的故事比赛表演《小水滴的旅行》，请小朋友做好准备。