挖下去和提起来:《阿利的红斗篷》解读
“可怜（poor）”这个词，在英语语境中所表达的情感有强有弱，如果只把 “可怜的阿利” 这句话和红斗篷联系起来，那这里的“可怜”就是最轻量级的可怜。但是，如果把这句话和阿利孤单的生活联系起来，那这个可怜就举足轻重了。
绘本里好玩的细节值得我们去注意 以《阿利的红斗篷》举例分析 画面中的小老鼠、老黑羊都是好玩的细节 顾老师在讲绘本时，总是挑选相对应的童诗 作业布置，对我来说，是新的挑战，新的起点。
哪里有好的绘本故事,图文并茂的,图片清晰
1、《我喜欢自己》《我喜欢自己》这是一本图文俱佳的优秀儿童绘本，通过亮丽画面传达出的，是一种具有普遍意义的、非常重要的早期教育思想——孩子要从小建立积极的自我概念。自我概念是指对自己的感觉和认识。
2、绘本故事《想走路的树》，是一本关于童话故事绘本，小朋友，你喜欢看童话故事吗？如果是的话，那本书你肯定会喜欢。
3、《童话王国绘本版》。这是专门为孩子们设计的绘本杂志，主要包含了各种各样的童话故事。其丰富的色彩和生动的插画，能吸引孩子的注意力，同时帮助他们理解故事的内容。《幼儿画报》。
绘本故事《语言不是用来伤人的》图文篇
绘本故事推荐理由：这套丛书共有4本，《 手不是用来***的 》《语言不是用来伤人的》，告诉儿童与外界交流的基本准则，让儿童与外界的交流，畅通无碍。不正确的习惯：扯宠物的尾巴，宠物就会受到伤害；不及时清洁身体，细菌就会侵害儿童。
绘本故事《语言不是用来伤人的》以简单生动的方式教导儿童，让他们明白交流的基本准则。这本书与其他配套的《手不是用来***的》一同，旨在帮助孩子们在与外界交流时，能保持顺畅无阻。
这套书一共分四册，分别是：《手不是用来***的》《语言不是用来伤人的》《细菌不是用来分享的》《尾巴不是用来扯的》。用直接有趣的故事帮助宝宝纠正不正确的习惯：扯宠物的尾巴，宠物就会受到伤害；不及时清洁身体，细菌就会侵害儿童。童年如白纸，一些小小的道理，一些细微的纠正，都会有一生的用途。
还有《汤姆挨罚》，《红绿灯眨眼睛》、《手不是用来***的》、《语言不是用来伤人的》等等这几本绘本都是告诉孩子，大家生活在一起，要遵守规则。有些事情能做，有些事情不能做。充分理解幼儿的“告状”行为，家长就能用尊重的态度接纳幼儿，用发展的眼光看待孩子“告状”行为，做出正确的回应。
大班语言活动教案 篇1 活动目标： 喜欢阅读，学会图文结合理解图书的内容 ，在阅读中体验小蝌蚪找妈妈的艰辛与快乐。 通过阅读了解青蛙的外形特征，及生长过程。 懂得与人交往时，要讲礼貌，对人热情。
公主怎么挖鼻屎绘本故事
1、公主怎么挖鼻屎绘本故事具体内容如下：有一天，小动物们和老婆婆一起晒太阳老婆婆想到了一个怪问题，他说：你们知道公主是怎么挖鼻屎的吗？小兔子说：公主是用手指把鼻屎挖出来，然后交给妈妈。
2、”小袋鼠说。 “公主肯定是把鼻屎挖出来，黏到墙上！” 小猫说：“太恶心了！墙壁会被弄得脏兮兮的！” “公主一定是偷偷地把鼻屎埋起来。”描写公主的句子如下： 在不堪的现实中做着一个童话般的公主梦。你把我从梦中摇醒告诉我不要做什么童话美梦。
3、故事开始，小动物们和老婆婆一起晒太阳，老婆婆提出一个奇特的问题，让小动物们猜测公主如何挖鼻屎。小动物们的猜想五花八门：小兔子认为是“交接法”，交给妈妈皇后；小猪提出“灭迹法”，一口吞掉；小袋鼠建议“展示法”，黏到墙上；小猫选择“掩埋法”；猴子用“甩锅法”；蛇则提出“移花接木法”。
4、读了这本书，我学到了挖鼻屎不是一件丢人的事情，但是要做得干净、有礼貌。我们不能用指头直接挖，因为那样不卫生，还会让别人不舒服。我们应该用纸巾或者手帕轻轻地清理，然后扔到垃圾桶里。我觉得这本书很好玩，也让我明白了一些重要的事。
5、此绘本对小西产生了积极影响，她开始主动使用纸巾处理鼻屎，甚至在纸巾不在身边时，减少了挖鼻屎的行为，展现了出人意料的成效。绘本中有趣的一点是，小动物们想象的公主形象与它们自身的同类形象一致，体现了想象中的局限性，这与普遍接受的外星人形象相呼应。
