小班下雨的时候语言优质教案
小班语言《下雨的时候》教案设计一 活动目标： 理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 能用连贯语言讲出角色间的对话。 教育幼儿同伴间要互相团结。 活动准备： 《下雨的时候》FLASH动画 头饰小白兔，小鸡，小猫和叶子。 活动过程： 出示叶子，引起幼儿的兴趣。 教师：瞧！这是什么呀？幼儿：叶子。
讨论小兔子如何帮助其他动物，学习对话内容。 鼓励幼儿模仿角色对话，加强语言表达训练。 幼儿绘画雨伞 鼓励幼儿发挥想象力，为自己设计独特的雨伞。 示范绘画雨伞的方法，引导幼儿动手绘画。 展示幼儿的作品，互相欣赏、学习和交流。
春天到来，自然界发生了许多变化。通过一段时间的观察和认识，幼儿对动物和植物的变化有了初步了解，但对于气候的变化还不够深入。本教案通过故事的形式，帮助幼儿了解春天会下淅沥沥的春雨，同时教导他们遇到困难时应积极寻找解决办法，并培养幼儿之间友好互助的情感。
小班语言活动教案《下雨的时候》1 活动目标： 欣赏故事《下雨的时候》，理解故事的内容。 能用连贯语言讲出角色间的对话。 学习做个有爱心、有礼貌的好孩子，会说“谢谢”。 活动准备： ppt、伞的简笔画 活动过程： 以提问和讲故事的方式，激发幼儿的兴趣。
幼儿园小班语言教案《下雨的时候》
1、下雨的时候小班教案1 活动目标： 理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词：顶、避雨。 感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。活动准备：故事课件包括雨伞范例、人手一张纸、动物图片 活动过程：演示课件巩固春天的特征，引起幼儿的兴趣 观察春天的图片，引导幼儿感受春天的气息。
2、春天到来，自然界发生了许多变化。通过一段时间的观察和认识，幼儿对动物和植物的变化有了初步了解，但对于气候的变化还不够深入。本教案通过故事的形式，帮助幼儿了解春天会下淅沥沥的春雨，同时教导他们遇到困难时应积极寻找解决办法，并培养幼儿之间友好互助的情感。
3、启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么方法避雨？”利用角色头饰，请部分幼儿表演，启发幼儿学说故事中的对话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）（三）教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
4、小班语言《下雨的时候》教案设计一 活动目标：理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话 能用连贯语言讲出角色间的对话。教育幼儿同伴间要互相团结。活动准备：《下雨的时候》FLAS 头饰小白兔，小鸡，小猫和叶子。活动过程：出示叶子，引起幼儿的兴趣。教师：瞧！这是什么呀？幼儿：叶子。
下雨的时候作文400字童话故事
1、用伞把敲狼外婆的身子，她身子马上复原了.狼外婆很奇怪： 你怎么把我变小的？’皮皮说： 这很简单，反过来敲就可以了.” 现在，皮皮很小心地保护他的雨伞，他怕再有狼外婆那样的事情了.二 下雨的时候的童话故事 小熊有一把漂亮的小花伞。
2、沙沙沙！沙沙沙！下雨啦！小雨姐姐高兴地叫着：“快来呀！森林大会的饮料从天而降啦！”小鸟、小鱼、小树、小草、棉被听了，都使出看家本领，憋足劲儿多藏水。南风也凑过来帮忙。“哎呀！小草，你不去接水珠，在这跳舞干什么呀？”“你以为我是在跳舞哇！我摆一摆才好接更多的水珠。
3、为了找到下雨的全部原因，它们决定在树上过夜。 第二天清晨，第一缕阳光照到树冠的时候，菲菲和小伙伴醒来了。它们又发现“袋子”似的叶子有了变化：受到阳光的照射，“袋子”渐渐地张开了。到了午后，“袋子”完全张开，里面贮存的水便倾泻而出——雨树下雨了。
4、童话故事小学作文400字 篇1 在美丽的大森林里，动物们都是朋友。一天夜里，大家睡得正香，突然暴风雨来临。哎呀！只听一声惨叫，鸟儿们的家被暴雨冲塌了，它们艰难地在水里挣扎着。第二天一早，阳光照在田野上，树梢上。大家和往常一样，来到小鸟家门口等着听音乐会。可却发现鸟儿们都躺在地上受伤了。
5、⑤ 下雨的时候作文400字童话故事 沙沙沙！沙沙沙！下雨啦！小雨姐姐高兴地叫着：“快来呀！森林大会的饮回料从天而降啦” 小鸟、小鱼、小树、小草、棉被听了，都使出看家本领，憋足劲儿多藏水。南风也凑过来帮忙。
下雨的时候的童话故事
哗啦啦！哗啦啦！下雨了！春雨姐姐高兴的大声叫着：“快来呀！森林要开舞会啦！”小鸟、小鱼、小树、小草 和雷公公听见了，都凑过来帮忙完成晚上的舞会。“喂！喂！喂！”春雨姐姐对小草弟弟说 “舞会还没开始呢！你就准备跳了，还不快去接水珠！”小菜弟弟委屈极了！说道：“我摆一摆才好结水珠嘛。
刹那间，我明白了下雨的时候，雨伞总是偏我这一边的缘因。 雨越下越大，我们却是 …… 因为雨中有一个避雨港。 雨中的故事作文 雨中的故事雨，缠绵凄凉，痛快舒畅；暴雨一夜下来，多少花草垂腰忧叹；甘霖一到，土地肥沃，百姓和乐；细雨丝丝，无限忧伤，寄托着无数的愁绪。 春雨总是迟到的。
《小老鼠皮皮的宝贝》小老鼠皮皮有一把神奇的雨伞，用雨伞的伞尖来敲一样东西，那个东西会马上变大，小老鼠皮皮一直把它当作宝贝，他用鱼伞做了许多好事，邻居们都很喜欢他。
小老鼠皮皮拥有一把神奇的雨伞，伞尖轻轻一敲，就能变出各种惊喜。一天，皮皮和小伙伴们在草地上玩耍，突然天空下起了雨。皮皮的雨伞太小，只能遮住他自己，他想让伙伴们也能避雨，于是他用伞尖敲击身边的蘑菇，蘑菇瞬间长成了一把大伞，伙伴们纷纷躲了进去，大家都夸皮皮是个聪明的孩子。
小班语言活动教案《下雨的时候》
故事课件包括雨伞范例、人手一张纸、动物图片 活动过程：演示课件巩固春天的特征，引起幼儿的兴趣 观察春天的图片，引导幼儿感受春天的气息。 讨论春天下雨时如何避雨，鼓励幼儿发散思维。 引入故事主题，让幼儿听故事《下雨的时候》。看课件，听完整故事 提问故事名称，确认故事角色。
评析：游戏是幼儿的基本活动，因此在本环节中我让幼儿进行角色游戏表演，在游戏中不仅学会了互相合作表演，而且还能用边贯的语言把角色间的对话说出来，提高了幼儿的语言表达能力，同时也增强了幼儿的合作意识。） 结束部分。
春天到来，自然界发生了许多变化。通过一段时间的观察和认识，幼儿对动物和植物的变化有了初步了解，但对于气候的变化还不够深入。本教案通过故事的形式，帮助幼儿了解春天会下淅沥沥的春雨，同时教导他们遇到困难时应积极寻找解决办法，并培养幼儿之间友好互助的情感。
童话故事下雨的时候
哗啦啦！哗啦啦！下雨了！春雨姐姐高兴的大声叫着：“快来呀！森林要开舞会啦！”小鸟、小鱼、小树、小草 和雷公公听见了，都凑过来帮忙完成晚上的舞会。“喂！喂！喂！”春雨姐姐对小草弟弟说 “舞会还没开始呢！你就准备跳了，还不快去接水珠！”小菜弟弟委屈极了！说道：“我摆一摆才好结水珠嘛。
小老鼠皮皮拥有一把神奇的雨伞，伞尖轻轻一敲，就能变出各种惊喜。一天，皮皮和小伙伴们在草地上玩耍，突然天空下起了雨。皮皮的雨伞太小，只能遮住他自己，他想让伙伴们也能避雨，于是他用伞尖敲击身边的蘑菇，蘑菇瞬间长成了一把大伞，伙伴们纷纷躲了进去，大家都夸皮皮是个聪明的孩子。
《小老鼠皮皮的宝贝》小老鼠皮皮有一把神奇的雨伞，用雨伞的伞尖来敲一样东西，那个东西会马上变大，小老鼠皮皮一直把它当作宝贝，他用鱼伞做了许多好事，邻居们都很喜欢他。
送给你一个小故事.小时候听过一个笑话，一直记着，但是一直也没弄明白那其中的玄妙。 说是有一个傻子，低着头在雨中走，慢腾腾地，就那么在雨中走。
沙沙沙！沙沙沙！下雨啦！小雨姐姐高兴地叫着：“快来呀！森林大会的饮料从天而降啦！”小鸟、小鱼、小树、小草、棉被听了，都使出看家本领，憋足劲儿多藏水。南风也凑过来帮忙。“哎呀！小草，你不去接水珠，在这跳舞干什么呀？”“你以为我是在跳舞哇！我摆一摆才好接更多的水珠。
”拿伞的旅行说：“下雨的时候，我很高兴有先见之明，撑开伞在雨中大胆地走，衣服还是湿了不少；泥泞难行的地方，因为没有拐杖，所以小心翼翼，就没有跌跤。