幼儿园大班语言公开课教案《我是霸王龙》
经验准备：幼儿提前认知霸王龙和小翼龙具体特征和习性。 物质准备：《我是霸王龙》故事课件 活动过程： 导入 出示霸王龙和翼龙的图片 教师：老师带来了两位新朋友，你们认识他们吗？你们知道霸王龙是一头怎样的龙？小翼龙呢？ 教师小结：霸王龙是一种凶猛可怕的恐龙。
所以我对“备课强调先要备幼儿”有了更深的认识。 活动过程： 讲完故事我先通过笼统的提问让幼儿走出故事，去回忆故事的情节，并大胆讲述自己对故事内容的了解。然后通过图片再次帮助幼儿理清故事中关爱的情节。重点观察两副图片，让幼儿理解“为什么小翼龙决定帮助霸王龙和霸王龙最后的表现。
请家长上网查询关于恐龙的资料，鼓励幼儿积极探索恐龙的种类与生存的环境。
幼儿园教案：恐龙世界3 活动目标： 观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。 能用比较清晰、准确的语言描述观察到的恐龙特点。 重点难点： 观察、比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。 活动准备： 图片《回到恐龙世界》，相关恐龙的基本介绍。
幼儿园大班教案 篇1 活动背景： 面粉是幼儿在一日生活中接触最多的食物，但这只是孩子与它的间接的接触。我们的幼儿对它到底了解多少呢？于是我把面粉深入到了教学活动中，和我的孩子们一起来分享面粉带来的快乐。 活动目标： 在真假面粉活动中，激发幼儿对周围生活的关心与热爱，并从中体验到探索的快乐。
下面是我收集整理的幼儿园大班《恐龙》美术教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班《恐龙》美术教案1 活动目标： 初步感受与了解生物的进化，了解有关恐龙的知识； 了解恐龙的种类及生活习性； 幼儿能够对画面进行合理布局，大胆对远古生物进行想象、提高幼儿的想象力。
幼儿园教案
1、幼儿园教案 篇1 教学目标： 知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找出中国。 知道能代表祖国的标志，增强做中国人的自豪感。 尝试当小导游，能大胆的向他人介绍自己的祖国，初步激发爱国热情。 教学准备： 物质准备： 媒体课件：世界地图的图片、中国地图。 知识准备： 幼儿知道祖国的含义。
2、幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。 活动准备： 手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。
3、幼儿园优秀教案 篇1 设计意图： 大班幼儿动手能力强，自理能力有所提高，但往往在如何整齐合理地摆放物品上能力较弱。为此我设计了本节活动。目的是让幼儿在做中学，引导幼儿发现空隙，填补空隙，学习如何合理利用空间。同时能在生活中学会整齐摆放物品，养成良好的习惯，也为入小学做好一定的准备。
4、幼儿园教案 篇1 活动目标： 在配色操作中，发现颜色变化的现象和规律。 能用两种颜料调配出第三种颜色。 对色彩的变化产生兴趣，自主尝试配色的实验。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 活动准备： 变魔术用的蓝色小草图片、喷壶及颜料水。
幼儿园故事活动教案范文
．懂得帮助别人能给他人带去温暖和欢乐。活动准备：图片活动过程：1．欣赏故事《小蚂蚁赶路》。教师出示图片，引导幼儿观察并猜测故事内容。教师完整讲述故事，幼儿欣赏。2．分段理解故事内容。蒲公英（大石头、花生壳、鹅先生）是怎么帮助小蚂蚁的？3．讨论故事内容。
．欣赏理解故事《一顶大草帽》。教师出示动物的图片并完整讲述。
幼儿园教案详案范文：赶小猪 活动目标 探索球的多种玩法。 培养幼儿大胆参与游戏的情感，体验游戏的快乐。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点、难点 幼儿自主游戏，体验游戏的愉悦。
【活动目标】 能认真倾听故事故，初步理解故事内容，知道阿福阿喜的形象“笑嘻嘻、胖乎乎”。 知道快乐的孩子大家喜欢（体验幼儿园生活的开心），小朋友要每天高高兴兴上幼儿园。 【活动准备】 PPT。 【活动过程】 导入。
幼儿园故事的教案篇一 故事《小兔落水后》活动目标：让幼儿倾听故事内容，并表演故事中的情节，理解故事中的个别词语：安慰、埋怨、手足无措。通过故事，让幼儿知道：当朋友遇到困难时，千句安慰，万句埋怨，不以伸手拉朋友一把。
教师总结、评价幼儿的表现。教师带领幼儿做游戏：《小兔子乖乖》。跟着旋律唱歌《小兔子乖乖》、《早晨好》。幼儿园大班《小兔子乖乖》教案范文篇三 活动目标 理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。
幼儿园教案《讲故事》
幼儿园教案《讲故事》1 小猴有一节竹竿，当枪耍，当马骑，很快就玩够了，竹竿还能怎么玩呢？” 小熊有一卷纸，叠手帕，叠青蛙，很快就玩够了，彩纸还能怎么玩呢？ 大熊有一大团线绳，接花扣，翻花绳，很快就玩够了。还能怎么玩呢？ 大家都问“怎么玩”，被猩猩伯伯听到了。
幼儿园故事的教案篇一 故事《小兔落水后》活动目标：让幼儿倾听故事内容，并表演故事中的情节，理解故事中的个别词语：安慰、埋怨、手足无措。通过故事，让幼儿知道：当朋友遇到困难时，千句安慰，万句埋怨，不以伸手拉朋友一把。
幼儿园大班故事教案篇一 《大自然的话》 [教材简解]《纲要》指出，要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
幼儿园故事的教案
1、出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。 ——看看这是什么？ ——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？ 出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。 出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。
2、幼儿园故事的教案篇一 故事《小兔落水后》活动目标：让幼儿倾听故事内容，并表演故事中的情节，理解故事中的个别词语：安慰、埋怨、手足无措。通过故事，让幼儿知道：当朋友遇到困难时，千句安慰，万句埋怨，不以伸手拉朋友一把。
3、根据故事内容，鼓励幼儿给故事取名字。刚刚这个故事里面讲的是小猪的房子，它家的房子会根据季节的变化有不同的颜色，很特别，想一想给故事起个名字合适呢？根据故事内容进行情景表演。
4、幼儿画册，第三册第31页，水彩笔。课件《小猫的故事》、轻音乐。活动过程：观察连环画图片。（1）出示图片一：一天早上小猫***从窗户里往屋外跳，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰到在地。提问：画面上有谁？他在干什么？发生了什么意外？（2）出示图片二：猫爸爸非常生气，气得胡子都撅起来了。
5、图片：小羊，小牛，小猴子，娃娃，小鸟，小树。【活动过程】导入：出示小树的图片。你们在黑板上看到了什么呀？恩，一颗小树孤零零的长在这儿，我们来帮它找几个好朋友吧。你们猜猜看会有谁来找小树做朋友。今天呢老师带来了一个故事，来和你们说说小树找朋友的事儿。我们一起来听听看。
幼儿园讲故事老虎设宴教案
教师戴着小老虎的头饰说；有两个好朋友最喜欢小动物了，他们是星星和毛毛。（边讲边出示挂图一）老师：它们要到森林里激请大老虎到幼儿园做客。
看问题、办事情要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。丙吉问牛而不问人，说明他抓住了问题的要害。宰相丙吉的故事原文：丙吉，字少卿，鲁国人。吉又尝出，逢清道群斗者，死伤横道，吉过之不问，掾史独怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。
自从老虎做了兽中之王后，饱食终日，无所用心。有一天，无聊之余，突然想起了自己当年的师傅——猫。老虎尽管仍为猫没教会自己爬树的本领而耿耿于怀，但为了显示自己的大王气度，决定设宴招待猫。于是，老虎派狐狸直接向猫发出了邀请。猫接受了邀请，决定准时赴宴。这一天，猫如约来到了老虎大王的山洞。
【篇一】给宝宝讲的睡觉童话小故事：岩石上的青苔 高山背阴处的岩石上，生长着绿茸茸的青苔。小松树见了，说：“青苔，你生活在这样阴暗潮湿的地方。终年不见阳光，不觉得委屈和痛苦吗？” 青苔笑着说：“我能在照不到阳光的地方生长，给光秃秃的石头铺上绿毯，为青山增加植被。
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