苏秦悬梁刺股;孙康映雪读书;李白悟理勤学;宋濂抄书苦学的故事各一...
1、他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。苏秦刺股 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
2、东汉时期，孙敬出身平凡，因学问浅薄，未能得到重用。他决心刻苦攻读，经常闭门读书，废寝忘食。为了防止打盹，他在房梁上绑了一根绳子，一打瞌睡，绳子就会扯住他的头发，让他立刻清醒。孙敬的勤奋精神，最终让他成为了一位杰出的政治家。苏秦年轻时学问不深，四处奔波却不受重视。
3、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。
4、孙康映雪，晋代孙康因为家贫没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，后来冬天利用雪光读书。比喻读书非常刻苦。车胤囊萤，是一个古老的地方民间传说故事。车胤自幼聪颖好学，家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明夜读。
名人小时候刻苦读书的故事有什么。越多越好,最好是古时候的。约100字...
1、在古时候，读书人更是刻苦勤奋。如苏秦，悬梁刺股，日夜苦读，最终学成归来，助家人脱离贫困。还有孙康，冬夜苦读，借月光读书，终成大器。古代还有许多刻苦读书的故事，如车胤囊萤、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、李密牛角挂书等，这些故事都体现了古人对知识的渴望和不懈追求。
2、孙敬悬梁的故事。东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。
3、冒雪访师 宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。有一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。
4、故事一 王亚南睡三脚床苦读 王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时刻读书，特意把自我睡的木板床的1条脚锯短半尺，成为三脚床。每一天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。
名人小时候刻苦读书的故事50~~~100字
孙敬悬梁的故事。东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。
古代还有许多刻苦读书的故事，如车胤囊萤、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、李密牛角挂书等，这些故事都体现了古人对知识的渴望和不懈追求。在古代，读书往往意味着改变命运的机会。许多人为了读书，不惜付出巨大努力，甚至牺牲健康和家庭。他们相信，只有通过学习，才能走出贫困，实现梦想。
王羲之吃墨 王羲之刻苦练字，误将馒头沾墨汁吃，留下了“吃墨”的故事。范仲淹断齑划粥 范仲淹家境贫寒，通过勤奋读书感动了寺院长老，最终成为文学家。车胤囊萤照读 车胤家贫，但读书刻苦。他囊萤照读的故事，激励后人勤奋学习。司马光警枕励志 司马光贪玩贪睡，通过警枕激励自己早起读书，最终成为文学家。
林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。2林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。2 《文天祥少年正气》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。
凿壁偷光西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
名人读书的故事100字
1、鲁迅先生在年少时便勤奋学习。他在江南水师学堂读书时，第一学期的成绩尤为出色，获得了金质奖章。不过，他并没有将这枚奖章视作炫耀的资本，而是将其拿到南京鼓楼街口换成了一些书籍和一串红辣椒。每当夜晚寒冷，夜读难以忍受时，鲁迅便会摘下一粒辣椒，将其放入口中细细咀嚼。
2、苏秦刺骨的故事在历史上流传广泛。苏秦是战国时期著名的纵横家，年轻时便怀揣着宏伟的抱负，跟随鬼谷子学习多年。为了追求功名，他变卖家产，身着华丽的行装，前往秦国游说秦惠王，希望用连横之术帮助秦国统一六国。
3、鲁迅先生自幼勤奋学习，童年时在江南水师学堂优异的成绩赢得了一枚金质奖章。他并未将其保留，而是卖掉换取书籍和红辣椒。在寒冷的夜晚，他通过咀嚼辣椒来驱寒，坚持夜读。这种刻苦的学习态度，最终使他成为了一位杰出的文学家。 西汉时期的名相陈平，在年少时家境贫寒，与哥哥相依为命。
4、古代还有许多刻苦读书的故事，如车胤囊萤、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、李密牛角挂书等，这些故事都体现了古人对知识的渴望和不懈追求。在古代，读书往往意味着改变命运的机会。许多人为了读书，不惜付出巨大努力，甚至牺牲健康和家庭。他们相信，只有通过学习，才能走出贫困，实现梦想。
有关勤奋学习的成语典故,再用自己的话写下来,100字
1、孙敬悬梁与苏秦刺股，这两个成语典故不仅体现了古代学者的勤奋精神，也成为了后人学习的榜样。这些故事告诉我们，无论面对多么艰难的挑战，只要我们坚持不懈，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
2、悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。
3、成语 悬梁刺股：形容刻苦学习。传说古人读书，为了防止困倦，将头发悬于梁上，用尖***大腿以自勉。这个成语体现了古人对知识的渴求和勤奋好学的精神。 囊萤映雪的典故：来源于古人用车胤囊萤夜读的故事，形容家境贫寒却勤奋好学。
4、晋代车胤家贫，无灯油，夏夜以萤火虫作灯读书。孙康冬夜映雪苦读，终成饱学之士。二人皆因勤学苦练，成就非凡。东汉孙敬勤奋读书，为防止打瞌睡，将头发绑在房梁上，一旦打盹便会被扯醒。苏秦年轻时学问不足，每读倦便用锥刺大腿，以此保持清醒。二人悬梁刺股，终有所成。
5、凿壁偷光 讲的是匡衡，西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。
6、用它们发出的光亮作为灯来读书。而孙康则在冬天利用白雪映出的光亮刻苦学习。这两个故事都生动地描绘了他们在艰难环境中对知识的渴望和追求。这些故事不仅展示了古人的勤奋和智慧，也激励着我们珍惜时光，努力学习。无论条件如何艰苦，只要有坚定的意志和不懈的努力，都能克服一切困难，实现自己的目标。
有那名人刻苦学习的小故事100字左右
凿壁偷光 汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。
列宁是一位热爱学习的孩子，他不仅在学校里成绩优异，还酷爱阅读课外书籍。他总是认真完成老师布置的作业，并且经常把书中的故事分享给朋友们。列宁还非常珍惜书籍，从不乱扔乱丢。他以书中的英雄人物为榜样，努力学习，立志成为一个有用的人。在波兰，有一位名叫玛妮雅的小姑娘，她学习非常专注。
孔子佩服这孩子知识渊博，连自己也辩不过他，只好拱手连声说：后生可畏！后生可畏！说完，孔子就驾着车绕道走了。从前孔老夫子听说鲁国有一位七岁神童项橐，虽然只有七岁，夫子依然把他当作老师一般请益。像孔老夫子这样的圣贤，还这样不耻下问，我们应该见贤思齐，学习他虚心求教的精神。
