小班语言优秀公开课《绘本我会做家务》教案
小班语言优秀公开课《绘本我会做家务》教案1 【活动目标】学习观察画面，初步了解故事内容。尝试用完整的语言来学说简单的对话，能大胆表达。感受做家务能带来自信、自豪和快乐。【活动准备】物质准备：PPT《我会做家务》、幼儿人手一份操作卡、大的房间操作板。
小班语言我爸爸和我教案1 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 增进对小学的认识，了解小学生的学习和生活情况，激发争当小学生的愿望。 找出小学与幼儿园的不同之处，培养观察分析能力。 了解初入小学时会遇到的困难，尝试找出解决的办法，增强自信心。 活动重难点 教学重点 ：乐意与同伴交流分享自己对小学的了解，有争当小学生的愿望。
小班绘本教案:《谁咬了我的大饼》
1、小班幼儿语言教案：《谁咬了我的大饼》本教案主要涉及语言与科学领域，旨在激发幼儿的学习兴趣，培养他们运用观察、比较、分析和推论方法进行探索活动的能力。通过绘本《谁咬了我的大饼》，幼儿将深入探索故事内容，了解不同动物牙印的特点，并在情境中学会提问与进而理解事物的差异性。
2、设计意图：《谁咬了我的大饼》绘本通过小猪的冒险，让孩子们在幽默有趣的故事情节中，学会观察和比较不同动物的齿印，同时激发孩子们对阅读的兴趣。这个教案旨在通过一系列互动活动，帮助孩子们理解故事、感受动物特性，并鼓励他们大胆表达，享受阅读的乐趣。
3、幼儿园小班语言教案：“谁咬了我的大饼”1 活动目标 体验绘本阅读的乐趣。 初步理解故事内容，知道不同动物的咬痕特征。并根据特征进行判断。 培养孩子的观察能力，能完整的语言来讲述故事中的对话。 重点难点 难点：初步理解故事内容，知道不同动物的咬痕特征。并根据特征进行判断。
4、幼儿园小班语言教案：谁咬了我的大饼（3）活动目标：通过对比，识别不同动物的齿印。乐于用语言表达发现，学习完整的对话。活动准备：音乐《小猪睡觉》、自制绘本故事。活动过程：律动引入。播放音乐，幼儿模仿小猪的律动。提问：小猪在做什么？故事讲解。
小班《猜猜我有多爱你》绘本教案
1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？ 我们一起听一听这个爱的故事 晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。
2、《猜猜我有多爱你》绘本教案篇一 活动目标：理解故事内容，感受故事所传递的浓浓爱意。结合生活 经验 展开想象，大胆用完整的语言、具体的动作表达爱的情感。活动过程：谈话导入引出课题。出示PPT。
3、然后，孩子们扮演妈妈，用自己的动作展示自己有多爱妈妈。老师和孩子们一起哼唱《妈妈我爱你》的歌曲，接着介绍《猜猜我有多爱你》这首歌曲，让孩子们尝试与老师轮唱。活动最后，师生共同翻阅绘本《猜猜我有多爱你》，一起体验小兔子和大兔子之间爱的对话。
4、大胆表达对故事中角色的情感和想法。活动准备：《猜猜我有多爱你》绘本故事视频、PPT课件。活动过程：导入部分 通过讲述故事《猜猜我有多爱你》开头，激发幼儿兴趣。基本部分 （一） 观看绘本故事视频 观察故事中角色特点，总结故事主要角色。
5、教学准备 教学工具：绘本、PPT 图片：星空、大海、围巾 教学过程 预备活动 活动开始时师幼互动幼儿拍手《幸福拍手歌》，感受歌曲带来的快乐。
适合小班幼儿的绘本故事
1、《加油鸡蛋哥哥》 适读年龄：3-6岁 作者：[日]秋山匡 译：小然 内容简介：破壳而出的鸡蛋哥哥受到大家的尊敬和赞赏，终于有了做哥哥的自觉意识，下决心再也不要变回蛋了 推荐理由：孩子在努力长大的过程中，必然会遇到很多阻碍。
2、我爱幼儿园 从儿童的视角出发，用简单的线条描绘出一个幼儿园孩子真实细腻的情感。故事以时间为线索，几乎讲到了幼儿园生活的全部内容，从孩子的视角勾勒出他们眼中最真实的幼儿园生活场景：开学日初次入园印象，幼儿园日常生活流程园内活动师资人员小朋友的纷争等等，告诉孩子一个真实的幼儿园。
3、小班幼儿的绘本故事一般简短有趣，非常适合孩子们的阅读习惯。以下是一些适合小班的绘本故事，希望孩子们会喜欢。 《小兔子坐公交》筱筱是一只非常可爱的小兔子。有一天，天气晴朗，兔子妈妈提出带筱筱去游乐园。他们等了很久公交车，终于上车了，却只有一个座位。
幼儿园小班绘本《大灰狼娶新娘》教案
先请两名女孩扮演新娘，大家尝试尝试猜新娘分别是谁。全体幼儿分两组进行游戏，新娘手持两颗糖，新郎猜对了，就可以奖他一颗糖。
播放“婚礼”音乐，引出绘本“大灰狼娶新娘”。提问：这音乐让人想到什么喜事？今天大灰狼要娶新娘啦。 观察ppt，理解“大灰狼猜新娘”线索。提问：大灰狼跟新娘说了什么？新娘的手是什么样的？大灰狼还可能看新娘的哪个部位？ 自主阅读小书，用语言表述发现。指导幼儿一页一页翻书。
包括《大灰狼娶新娘》绘本、字卡，大灰狼的手爪、尾巴、大头面具和红盖头，喜庆音乐与幻灯片。活动过程：引入：播放“喜洋洋”音乐，展示红喜的幻灯片，激发幼儿联想，引出婚礼主题。
《大灰狼娶新娘》绘本阅读指导策略 《大灰狼娶新娘》是一则趣味性较强的童话故事，语言简单通俗易懂，句子重复较多。从熟悉的大灰狼到让幼儿猜测它的新娘是谁为线索。
幼儿园小班绘本活动《你好》
1、你好幼儿园小班语言教案1 活动目标： 跟随故事的发展，学习其中的对话：“你好！”“我们一起玩吧！” 愿意尝试用不同的肢体语言与朋友们打招呼，学习目光的注视，感受交往的快乐。 活动准备： 熟悉幼儿名字，教师的名片，噼里啪啦系列绘本放大制作《你好》，四个动物图标 活动过程： 教师和孩子互相问好。
2、三是在处理报纸沉浮的问题上，我以再次实验、耐心等待的方式告诉幼儿：要得出实验结论，必须细心仔细观察，培养幼儿这种科学严谨的科学态度是任何一个科学活动的隐性目标。 四点遗憾： 一是选择了四种不同的材料，对小班幼儿来说，要操作、要记录、要讲述难度略大，可以去掉一种，如：泡沫，这样在活动时间上可以更充分些。
3、幼儿园小班绘本说课稿【篇1】 课程分析： 小班幼儿由于年龄小，语言表达能力和概括能力比较差，无法准确的表达自己的想法。这次活动设计了观察、表演、猜和说的环节，鼓励幼儿大胆表现自己。
4、-4岁幼儿能在提醒下使用礼貌用语。然而我们在小班幼儿问好情况的调研中发现，老师和幼儿问好率为89%，然而幼儿回应的只有6%——18%之间。于是们生成小班社会活动《小熊你好》，借助绘本《小熊，你好》中小熊和小动物不同的问好情境，鼓励幼儿大胆地用自己喜欢的方式是身边的、同伴问好。
5、绘本《小鸭鸭上学去》材料 提供绘本：《小鸭鸭上学去》玩法与建议 关键经验：幼儿能认真阅读绘本，爱护图书。玩法：请幼儿认真观察绘本，讲述图中小鸭鸭上幼儿园的过去。建议：引导幼儿结合上幼儿园的经验，感受上幼儿园的快乐心情。
