如何指导学生开展四年级语文综合性学习
1、根据教材的编排，我们对这综合性学习的指导要着重抓好三个环节：是通过布置，使学习明确任务，知道要做些什么，该怎么做；是在学生自行开展活动的过程中，教师要时时关心，了解活动开展的情况，及时表扬好的做法，帮助解决遇到的困难是采用多种形式，充分展示交流。
2、综合性学习的目的是把语文学习与科学探究结合起来，培养学生的创新精神与实践能力，引导学生在综合实践活动中观察大自然，增长知识，了解大自然，并在这样的活动中，提高语文能力。
3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。第二学段（四年级） 能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
4、手机版 我的知道 小学四年级下册语文第9课综合性学习怎么做？ 我来答 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。
5、运用竞赛激励：如词语积累比赛，读书竞赛、作文竞赛 让学生做语文课堂的主人：激发学生自主学习的积极性，让学生动起来，参与到学习中。搞几次语文综合实践活动，如采访、参观等。
《小木偶的故事》后续
1、《小木偶的故事》后续1 自从小木偶得到了人类所有的表情，非常高兴。可是，之前老木匠只给了小木偶一个表情——笑，导致被许多误会，他想跟大家解释一下，并且从狡猾的小红狐手中夺回他的红书包。
2、好的，谢谢不客气说完小木偶就去找小红狐去了，小木偶正在跑着遇见了他的仇家小红狐，小学四年级作文《小木偶的故事续写作文400字》。小木偶说：小红狐站住把我的红包还我，还有小白兔个他妈妈的生日礼物！就在这时熊警官来了，熊警官说：干什麽？小红狐说：他还想抢我的东西。
3、Ⅶ 小木偶的故事续写400字 自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后，小木偶就会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
4、我先说说，再写下来；《小木偶的故事》结尾处提示：在小木偶身上，后来又会发生什么事呢？我来接着编下去……，《语文园地三》“口语交际。习作”对写童话、讲童话、演童话提出了明确的要求。因此，在进行整组教学活动过程中适时利用提示，合理、有效指导学生进行语文学习活动。
5、木偶奇遇记1940豆瓣评分：4时长：88min故事改编自意大利作家科洛迪的童话小说《木偶奇遇记》，描绘了一个小木偶的故事。小木偶被造他的木匠盖比特取名为“匹诺曹”，同时又被善良的仙女赋予了新生命。但是，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验，才能成为一个真正的男孩子。
6、小木偶去找熊警官，他来到熊警官的家门口，小木偶不停地敲门，敲得他的木头手都要断了，可熊警官还是不打开门，小木偶急坏了。听说熊警官生病了，咳嗽得很厉害，还发高烧呢！床都下不了了，而且没有家人照顾是吗？真可怜啊！小花猫和小刺猬说。
故事续写的文章
1、北风呼啸，雪花纷飞，北海的湖畔，一位白须白眉的老人，手持节杖，巍然站立。这位老人就是苏武，他在北海牧羊已经十九年。十九年前，苏武作为汉朝的使节出使匈奴，却因虞常事变被单于扣押。单于逼迫苏武投降，但苏武宁死不屈。单于将苏武流放到北海牧羊，条件是公羊生仔，苏武才能获释归汉。
2、淘淘进城续写一个童话故事如下：淘淘是一只活泼可爱的小狗，它非常喜欢去城里玩。每当它听到要去城里的消息时，它都会兴奋地跳上跳下，尾巴摇得飞快。有一天，淘淘的主人告诉它，他们要去城里玩。淘淘高兴得不得了，它赶紧跑回自己的小窝，拿起最喜欢的玩具球，又从冰箱里拿出一根最喜欢的肉骨头。
3、Ⅲ 成语故事《亡羊补牢》续写400字 【成语】： 亡羊补牢【拼音】： wáng yáng bǔ láo 【解释】：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。【出处】： 《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
4、A. 猫的故事续写600字 第一篇：我和小猫的约会 我和我的朋友是在小区认识的。那天黄昏，我独自走在小路上，手中拿着一包鱼片，正津津有味地吃着。
5、雨中的树林续写故事作文 雨中的树林续写 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个快乐使者，每件事都令你惊奇。你还会发现许多秘密。小鲤鱼在湖里跳舞，还有小雨点和你做伴。大树在湖边鼓掌，还有花朵看你表演。一只蚂蚁搬来个雨珠，另一只蚂蚁来看“放大镜”。
6、写作要求：请你从这则材料生发联想，确定题目写一篇文章。可以叙述你自己或别人的经历，也可以表达你的感悟与思考，也可以把材料作开头，续写一个故事。 【审题指导】 材料的分析：这是一个多角度的作文材料，可以从不同的角度得出不同的作文中心。
木偶探海记继续写作文
木偶探海记和海燕戒的文章中心和主要内容 主要内容 当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。如果他要成为真正的男孩，他必须通过勇气、忠心以及诚实的考验。在历险中，他因贪玩而逃学，因贪心而受骗，还因此变成了驴子。
木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番。回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：海，人们常说海是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里地，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。
木偶探海归来，自信满满地向大家讲述自己的经历：“我走了几千里，海水仅能没过我的脚面，躺在海上也不过沾湿后肩。观察了海鸥和海燕，发现它们轻松地飞来飞去，并没有潜入深海。” 然而，木偶的讲述并未得到大家的认同。
《木偶探海记》原文 木偶想测量一下大海的深浅，它到海上考察了一番。回到海滩上召开大会，向听众介绍它探海的观感：“人们常说海是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。
因为他讲述的内容不够准确，他的研究方法存在局限性。作为木偶，他只能停留在水面上，无法真正探索大海的深度。他观察到的飞鸟同样无法深入海底，这也限制了他的观察范围。因此，当木偶分享他的观察结果时，由于他的结论缺乏科学依据，引起了大家的质疑和混乱。
故事续编400字
故事讲述了一天，母亲买回了一些新鲜的李子，放在了桌子上。万尼亚是个从未尝过李子的孩子，出于好奇，他悄悄拿走了一个。到了午饭时间，母亲发现李子少了，父亲则问孩子们：“谁吃了这个李子？”孩子们都沉默不语。父亲接着说：“不管是谁吃了，都是不对的。
Ⅲ 成语故事《亡羊补牢》续写400字 【成语】： 亡羊补牢【拼音】： wáng yáng bǔ láo 【解释】：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。【出处】： 《战国策·楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
田螺姑娘民间故事续写400字，参考如下：从前，有一个美丽的湖畔村庄，村中盛传着一个关于田螺姑娘的民间故事。这个故事讲述了一位被湖神变成田螺的姑娘，在与勇敢善良的年轻人的相遇中，重新获得人类身份和幸福的传奇经历。田螺姑娘在湖边度日如年，她对自己的命运感到无比忧伤。
Ⅲ 续写一则寓言故事400字 龟兔赛跑续写 经过上一次龟兔赛跑，小兔子吸取了教训。他又向小乌龟下了战书，想再来一次龟兔赛跑。 “砰”的一声，枪声响起了，小白兔像离弦的箭一样冲了出去，小乌龟也拼命地爬着。不过小兔子很快已经跟小乌龟拉开一段距离，跑到半山腰去了。
续写故事作文400字1《老人和鸟》这篇课文是个感人的故事，娓娓道来，耐人寻味。“老人和鸟”的故事，实际上就是人与动物和谐相处的故事。文章脉络清晰，情感发展自然：老人通过充满诚挚爱心的行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间。文章语言生动，优美，富有诗情画意。
续写故事作文400字1 《老人和鸟》这篇课文是个感人的故事，娓娓道来，耐人寻味。“老人和鸟”的故事，实际上就是人与动物和谐相处的故事。 文章 脉络清晰，情感发展自然：老人通过充满诚挚爱心的行动，使鸟儿由怀疑到信任，直至与老人亲密无间。文章语言生动，优美，富有诗情画意。