我的教育教学故事
1、我的教育教学故事如下：我的教育教学故事 我是一名普通的中学教师，我的工作就是教书育人。在这个岗位上，我经历了许多有趣的事情，也有许多感悟。下面，我将分享我的一段教育教学故事。那是一个晴朗的早晨，我像往常一样来到学校。走进教室，我看到学生们正聚精会神地早读。
2、我的教学故事是关于面对挑战、深入探究、转变教育方式，并通过小队合作机制实现学生自我管理和全面发展的故事。 面临的挑战： 早晨踏入教室，我面对的是王春健的作业问题、常哲铭的卫生习惯不佳以及王一雪的职责缺失等挑战。 这些问题让我倍感压力，批评教育虽然常用，但效果并不显著。
3、经过一番交谈，小强终于理解了小华的难处，并向他道歉。这次经历让小强学会了理解和沟通的重要性，也帮助小华重新融入了班级。在一次家长会上，我向家长们分享了这些故事。家长们纷纷表示，这样的教学方法非常有效，不仅提高了孩子们的学习兴趣，还教会了他们如何处理人际关系。
初中数学教学故事3篇
初中数学教学故事篇一 我认为数学教学工作主要让学生掌握基础知识，因为从中考试卷来看，考察的大多是基础知识，再就是基础知识的拓展，而偏难的题目只占很小的比例，所以只要学生真正掌握了基础知识，那么基础知识的拓展稍加思考佳能迎刃而解。因此我在教学中重视对基础知识的理解和基本方法的指导。
初中数学教育教学故事篇一 创新教育是指更新观念，把创新素质的养成和学生日常学习、生活结合起来，从不同层次、不同方向、不同内容上采取不同的手段和 方法 ，把培养学生的创新意识与创新能力贯穿于素质教育实施和每一个学生个体成长的全过程。可见，创新教育是将素质教育落到实处的关键所在。
初中数学小故事篇1 北宋的一个夜晚，一家小酒店的老板正和伙计一起堆酒坛。因为近来生意特别好，酒坛自然也就多。老板一边在心里乐，一边盘算着如何发更大的财。他要把酒坛堆得整整齐齐，美观大方，吸引更多的顾客光临酒店。酒坛堆得非常漂亮，一层一层整整齐齐。
一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每个大于4的偶数都可以表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。
《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》之一，共三卷，上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则，中卷举例说明筹算分数法和开平方法，都是了解中国古代筹算的重要资料。下卷收集了一些算术难题，“鸡兔同笼”问题是其中之一。
我的教育小故事30篇
教育是人类进步和发展的关键基石。在我的教育小故事中，您可以领略到多种多样的教育方式以及学生们的成长轨迹。以下是为您精心准备的30篇教育小故事：故事一：发现孩子的潜力 故事内容：一次数学课上，我注意到一个平时成绩不起眼的学生表现出对几何图形的独特兴趣和理解能力。
小故事大道理50字30篇 小故事大道理50字（一）： 所长无用 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，必须会贫穷的。”“为什么”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。
1不必紧张 小明洗澡时不小心吞下一小块肥皂，他的妈妈慌慌张张地打电话向家庭医生求助。医生说：我现在还有几个病人在，可能要半小时后才能赶过去。 小明妈妈说：在你来之前，我该做甚麽？ 医生说：给小明喝一杯白开水，然后用力跳一跳，你就可以让小明用嘴巴吹泡泡消磨 时间了。
杞人忧天 从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。
我的教书育人故事
我的学生一届届地来，一届届地走，留给我的有快乐，有眼泪，有幸福，有牵挂陶行知先生说过：真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。因此，面对一个个天真烂漫的孩子，我常常与他们心心相连、情情相融，倾情演绎着属于我们的人生故事。
我的教育教学故事如下：我的教育教学故事 我是一名普通的中学教师，我的工作就是教书育人。在这个岗位上，我经历了许多有趣的事情，也有许多感悟。下面，我将分享我的一段教育教学故事。那是一个晴朗的早晨，我像往常一样来到学校。走进教室，我看到学生们正聚精会神地早读。
作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
我的教育叙事故事篇1 我从事教育事业已经十三年了。在十三年的教学生涯中，我勤勤恳恳、任劳任怨，为了学生的健康成长和全面发展倾注了大量心血和汗水。“严是爱、松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。
班主任教育叙事故事
1、班主任教育叙事故事 篇1 给孩子搭一个凯旋门 昨天在杂志上浏览到这样一个故事：美国的家长们都很喜欢送孩子去参加社区组织的体育活动。一个重要的原因是，这种运动队是一鼓励为主，以参与为目的的。
2、班主任老师教育叙事范文1 走过炎炎夏季，新学期在凉爽的秋日里开始。依学校安排，我留任初三（6）班的班主任。按照往常惯例，要尽快建立新的班委会。但由于对学生一无所知，又不可草率行事。我打算还是暂由原任班干部组成临时班委会，开展日常工作。
3、班主任个人教育叙事篇一 师爱是班主任工作永恒的主题。爱的教育不能没有艺术和教育的智慧，只有融入教育智慧的是爱才能是学生自己的爱。 刘瑞，女，14岁，家庭条件一般。新生注册我还不知道她的名字她就给了我一个见面礼---毫不犹豫的玩弄她的手机，被我批评后只是放进口袋里并未表现悔过的样子。
4、小学班主任教育叙事范文篇一 当了十多年班主任的我，从内心真正体会到了班主任工作的繁重与心酸。 班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是联系各科教师的纽带，是全班六十多人的精神领袖。要想做好班主任工作没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。
