纸上谈兵的典故(100字以内)
1、纸上谈兵至今仍是形容那些只擅长理论而不注重实践的人的常用语。强调实践和实际行动的重要性是这一典故的核心要义。同时，它也提醒人们不能纸上谈兵空谈理论而缺乏真实本领和能力去面对实际问题和挑战。这个典故深刻地告诫后人不要仅仅停留在纸上谈兵而不付诸实践行动的重要性。
2、赵括的纸上谈兵典故，源于公元前260年的长平之战。在赵国陷入饥荒的困境下，赵王原本依赖廉颇的疲敌战术，但赵括凭借其丰富的理论知识，说服了赵王，接替廉颇成为了赵军的统帅。然而，理论与实践的差距在他指挥的实战中暴露无遗。
3、战国时代，赵奢的儿子赵括深受兵书熏陶，精通军事理论，甚至让父亲也难以应对，自视甚高，认为自己无人能敌。然而，赵奢却告诫他纸上谈兵，缺乏实战经验。赵奢离世后，赵括接替廉颇指挥军队，尽管蔺相如等人极力反对，赵王却坚持信任他。
纸上谈兵的典故的由来
1、纸上谈兵的故事记载于《史记·廉颇蔺相如列传》。赵国有位大将赵奢，他多次立下战功，被封为马服君。他的儿子赵括从小学习兵法，谈论战争头头是道。然而，赵奢曾与赵括讨论过军事问题，赵括虽能言善辩，但赵奢认为他缺乏实战经验，只是纸上谈兵。赵括的母亲对此感到不解，询问赵奢原因。
2、纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》。战国时期，赵国有一员大将名叫赵奢，他屡立战功，被封为马服君。赵奢的儿子名叫赵括，他小时候就学习兵法，谈论用兵打仗的事头头是道，赵括曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒他，但也不说他好。
3、纸上谈兵是战国时期赵国的典故。其主要描述了战国名将赵奢的儿子赵括，虽然对军事理论十分熟悉，但缺乏实战指挥经验。在长平之战中，赵括仅仅停留在纸上空谈，结果招致失败，成为后来被视为纸上谈兵的成语故事来源。它用来警示人们只有理论知识而无实际行动，空有学问却缺乏实践能力是不堪大用的。
4、《史记·廉颇蔺相如列传》记载了著名的典故“纸上谈兵”，源自战国时期赵国的赵括。赵括的父亲赵奢，是战功赫赫的马服君，对赵括的军事理论造诣深有了解，但对其实战经验匮乏表示担忧。他认为，尽管赵括熟知兵法，但缺乏实战经验，只会空谈理论，难以在真正的战场上获胜。
5、纸上谈兵的典故并非出自某一具体作者之手，而是源于《史记·廉颇蔺相如列传》中的历史事件，但“纸上谈兵”这四个字可能是明清时期的学者所总结。以下是关于纸上谈兵典故的介绍：历史背景：秦赵两国军队在长平对峙，赵国将军廉颇坚守不战。
纸上谈兵的故事
纸上谈兵的故事简介如下：故事背景：战国时期，赵国的赵奢因在长平战役中表现出色，被提拔为上卿。其子赵括自幼熟读兵书，对军事理论有着深厚的造诣，常在与人谈论军事时显得头头是道，因此被誉为理论上的高手。赵奢的担忧：尽管赵括在军事理论上表现出色，但赵奢深知实战经验的重要性。
战国时期，有一名将领叫赵括，赵括的父亲屡立战功，他也从小学习兵法，谈论用兵打仗的事头头是道。有一次，赵王命赵括为将，代替廉颇出战，蔺相如等人极力反对，但赵王坚持，结果因为不变通中了秦军的埋伏，赵军四十余万全部被俘，后被白起设计坑杀。
纸上谈兵的故事主要讲了战国时期赵国的赵括虽然熟读兵书但缺乏实战经验，最终导致赵军大败的故事。具体来说：赵括的背景：赵括是赵国大将赵奢的儿子，从小熟读兵书，对军事理论非常熟悉，常常能够口若悬河地谈论军事，因此很骄傲，自以为天下无敌。然而，他的父亲赵奢却认为他只是纸上谈兵，缺乏实际作战经验。
纸上谈兵的典故简短
纸上谈兵的典故：战国时期，有一名将领叫赵括，赵括的父亲屡立战功，他也从小学习兵法，谈论用兵打仗的事头头是道。有一次，赵王命赵括为将，代替廉颇出战，蔺相如等人极力反对，但赵王坚持，结果因为不变通中了秦军的埋伏，赵军四十余万全部被俘，后被白起设计坑杀。
纸上谈兵的典故源于战国时期的长平之战。背景：公元前262年，秦赵两国在长平展开激战。秦军攻占野王，使得上党地区形势危急。韩军将领不愿投降秦国，选择将上党献给赵国。赵国派廉颇率军救援，但长平和上党均已被秦军占领，廉颇采取了坚守策略。
纸上谈兵是战国时期赵国的典故。其主要描述了战国名将赵奢的儿子赵括，虽然对军事理论十分熟悉，但缺乏实战指挥经验。在长平之战中，赵括仅仅停留在纸上空谈，结果招致失败，成为后来被视为纸上谈兵的成语故事来源。它用来警示人们只有理论知识而无实际行动，空有学问却缺乏实践能力是不堪大用的。
典故发生：某日，赵国面临秦国的攻击，赵括负责指挥作战。他在纸上绘制战术布局，凭借理论知识布置兵马，却没有根据实际情况灵活应变。秦国的将领白起则通过灵活的战术和赵括的纸上谈兵，成功打败了赵括的军队。赵括战败，赵国因此遭受重大损失。这一事件被后人用来形容只注重理论而忽视实际操作的人。
纸上谈兵的典故
1、纸上谈兵是战国时期赵国的典故。其主要描述了战国名将赵奢的儿子赵括，虽然对军事理论十分熟悉，但缺乏实战指挥经验。在长平之战中，赵括仅仅停留在纸上空谈，结果招致失败，成为后来被视为纸上谈兵的成语故事来源。它用来警示人们只有理论知识而无实际行动，空有学问却缺乏实践能力是不堪大用的。
2、纸上谈兵的典故源于战国时期的长平之战。背景：公元前262年，秦赵两国在长平展开激战。秦军攻占野王，使得上党地区形势危急。韩军将领不愿投降秦国，选择将上党献给赵国。赵国派廉颇率军救援，但长平和上党均已被秦军占领，廉颇采取了坚守策略。
3、纸上谈兵的典故：战国时期，有一名将领叫赵括，赵括的父亲屡立战功，他也从小学习兵法，谈论用兵打仗的事头头是道。有一次，赵王命赵括为将，代替廉颇出战，蔺相如等人极力反对，但赵王坚持，结果因为不变通中了秦军的埋伏，赵军四十余万全部被俘，后被白起设计坑杀。
4、纸上谈兵的故事记载于《史记·廉颇蔺相如列传》。赵国有位大将赵奢，他多次立下战功，被封为马服君。他的儿子赵括从小学习兵法，谈论战争头头是道。然而，赵奢曾与赵括讨论过军事问题，赵括虽能言善辩，但赵奢认为他缺乏实战经验，只是纸上谈兵。赵括的母亲对此感到不解，询问赵奢原因。
5、纸上谈兵的典故并非出自某一具体作者之手，而是源于《史记·廉颇蔺相如列传》中的历史事件，但“纸上谈兵”这四个字可能是明清时期的学者所总结。以下是关于纸上谈兵典故的介绍：历史背景：秦赵两国军队在长平对峙，赵国将军廉颇坚守不战。
纸上谈兵的故事典故
纸上谈兵是战国时期赵国的典故。其主要描述了战国名将赵奢的儿子赵括，虽然对军事理论十分熟悉，但缺乏实战指挥经验。在长平之战中，赵括仅仅停留在纸上空谈，结果招致失败，成为后来被视为纸上谈兵的成语故事来源。它用来警示人们只有理论知识而无实际行动，空有学问却缺乏实践能力是不堪大用的。
纸上谈兵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》。战国时期，赵国有一员大将名叫赵奢，他屡立战功，被封为马服君。赵奢的儿子名叫赵括，他小时候就学习兵法，谈论用兵打仗的事头头是道，赵括曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒他，但也不说他好。
纸上谈兵的故事记载于《史记·廉颇蔺相如列传》。赵国有位大将赵奢，他多次立下战功，被封为马服君。他的儿子赵括从小学习兵法，谈论战争头头是道。然而，赵奢曾与赵括讨论过军事问题，赵括虽能言善辩，但赵奢认为他缺乏实战经验，只是纸上谈兵。赵括的母亲对此感到不解，询问赵奢原因。
纸上谈兵的典故源于战国时期的长平之战。背景：公元前262年，秦赵两国在长平展开激战。秦军攻占野王，使得上党地区形势危急。韩军将领不愿投降秦国，选择将上党献给赵国。赵国派廉颇率军救援，但长平和上党均已被秦军占领，廉颇采取了坚守策略。
