适合中班幼儿上台演讲的故事有哪些?
从前，森林里住着一只美丽的孔雀。一天，小鹿去找吃的，想不到迷失了方向，回不了家。它恰巧碰上了孔雀，马上跑了过去说：“孔雀姐姐，你可以送我回家吗？”孔雀回答道：“我才不呢！你迷了路关我什么事呀？”小鹿一听，只好伤心地走了。天快黑了，小鹿还是不停地走啊走啊，总算找到了家。
爱丽丝漫游奇境 讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。
《不爱洗脸的小熊》有只小熊，聪明又活泼，可就是不爱洗脸。有一天，小熊过生日，熊妈妈给小熊做了许多好吃的。小熊一看，还有蜂蜜呢！他捧起蜜罐，喝了个够，嘴巴上沾满了蜂蜜。但是，它擦也不擦，就往花园里跑。
乌龟来到猴子家，当时的小猴已经长成年，也成为了一名猴爸爸，猴爸爸从树上下来接过礼物，拆开看到一架遥控飞机，这可是自己小时候一直想要的，虽然是晚到的礼物，可是小猴还是非常感动并珍惜这份迟到的礼物，因为迟来更显得珍贵有意义！ 适合演讲的幼儿故事5 一只小壁虎爬进了森林里。
幼儿园中班故事表演素材
1、幼儿园中班故事表演：小鸟飞飞 被猎人抓住了，关进了一个铁笼子里，失去了自由的飞飞成天闷闷不乐。在笼子中，他常常回想当初在森林里和妈妈在一起撒娇的日子；回想从前和朋友在森林中玩耍的情景；回想自己是如何快活地在林中飞翔。
2、胆小先生与大老鼠的幽默冒险/ 胆小先生的房子里住进了一只自称能塌房子的大老鼠，这只大老鼠的家族日益壮大，挑战了胆小先生的界限。在一次跺脚的勇气展示中，胆小先生发现了自己的力量，最终用扫帚驱赶了入侵者。
3、幼儿园讲故事一等奖文字版：小鱼撑伞 在一条清澈的小河里，住着鱼虾螃蟹，他们生活得快乐又自在。好景不长，这幸福美好的日子好像只有一炷香的时间，很短暂。有一天中午，两条小鱼正大嬉戏玩耍。突然，下起了大雨垃圾大雨。小鱼们东躲***。
4、幼儿讲故事演讲稿素材1：快乐晚会 森林里贴出一张通知：订于月亮很圆很圆的晚上，举办快乐晚会，欢迎大家参加。 大象看见了：“噢，开快乐晚会，唱歌很快乐，跳舞很快乐。唱歌跳舞是小动物的事，我可不参加。这样吧，我去帮他们布置会场吧。”大象想到这里，就去为晚会做准备了。
如何带领中班幼儿表演故事
带领中班幼儿表演故事的方法如下：幼儿进行故事表演之前首先要熟悉故事、了解故事，在集体活动中，通过提问帮助幼儿更加了解故事内容，懂得故事的意义，帮助幼儿熟悉故事的同时揣摩故事主人公的心理。开始表演时幼儿可能对游戏的串联有些困难，常常有脱节和表演中断的现象。
通过讲讲游戏的情况，激发幼儿参与表演的兴趣。（1）鼓励幼儿选择使用替代物。
创设与故事内容相符合的情景，激发幼儿表演兴趣。帮助幼儿理解故事内容。将故事中的重点句在幼儿的一日生活中引导幼儿进行练习与运用，巩固知识，重复练习。鼓励、支持、引导幼儿大胆替换创编故事 幼儿间相互学习，共同提高 家园同步，共同提高。
中班可以表演的故事对话的有哪些
从前，森林里住着一只美丽的孔雀。一天，小鹿去找吃的，想不到迷失了方向，回不了家。它恰巧碰上了孔雀，马上跑了过去说：“孔雀姐姐，你可以送我回家吗？”孔雀回答道：“我才不呢！你迷了路关我什么事呀？”小鹿一听，只好伤心地走了。天快黑了，小鹿还是不停地走啊走啊，总算找到了家。
小獾见小刺猬来了，很高兴。他送给小刺猬一把靠背椅子，小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小獾紧拉着小刺猬的手，说：“正当我有点儿泄气的时候，你称赞了我，使我有了勇气。瞧，我已经学会做椅子了，这是我的一点儿心意，收下吧。
小宝：爸爸，你看有一只蝴蝶。宝贝爸爸：呃，这不是蝴蝶，这是一只蛾子。旁白：爸爸不知道这是什么品种的蛾子。宝贝爸爸：赶快去骑车吧，蚊子太多了，你们要是安静的待着，会被蚊子咬到的。小宝：快点硕硕哥哥、海豹、修远、策策。
如选择《聪明的乌龟》这个故事，其中主要角色为狐狸和乌龟。狐狸的声音应设计为细而尖，乌龟的声音则应圆润缓慢。故事最后，老师需引导孩子们思考，为何称乌龟为聪明的乌龟。故事中的对话内容应当简单易懂，重复部分有助于孩子们记忆角色的语言。
白雪公主 讲述了白雪公主受到继母的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人。最后在他们帮助下，克服了后母的诅咒，找到真爱的王子的故事。木偶奇遇记 作品讲述当仁慈木匠皮帕诺睡觉的时候，梦见一位蓝色的天使赋予他最心爱的木偶皮诺曹生命，于是小木偶开始了他的冒险。
中班故事表演活动方案
1、目标一：鼓励孩子们积极参与表演游戏活动，通过游戏理解故事内容，并根据兴趣选择角色。目标二：提升孩子们的表演能力和口头表达能力。目标三：感受合作带来的乐趣。目标四：让孩子们勇于在集体中表演自我。目标五：体验团队游戏带来的快乐，乐于与同伴一起游戏。
2、中班故事表演活动方案1 游戏过程： 通过讲讲游戏的情况，激发幼儿参与表演的兴趣。 （1）鼓励幼儿选择使用替代物。
3、.表演故事：教师用提问和肢体语言引导幼儿进行表演，注意动作和表情，请个别幼儿表演。 三 结束环节 教师对活动进行评价 活动延伸：将头饰放入语言区内，幼儿进行自由表演 幼儿园中班故事会策划方案2 【活动目标】在看看、猜猜、 说说 中理解故事内容，感受游戏的快乐。
如何组织中班幼儿表演故事
通过讲讲游戏的情况，激发幼儿参与表演的兴趣。（1）鼓励幼儿选择使用替代物。
带领中班幼儿表演故事的方法如下：幼儿进行故事表演之前首先要熟悉故事、了解故事，在集体活动中，通过提问帮助幼儿更加了解故事内容，懂得故事的意义，帮助幼儿熟悉故事的同时揣摩故事主人公的心理。开始表演时幼儿可能对游戏的串联有些困难，常常有脱节和表演中断的现象。
目标一：鼓励孩子们积极参与表演游戏活动，通过游戏理解故事内容，并根据兴趣选择角色。目标二：提升孩子们的表演能力和口头表达能力。目标三：感受合作带来的乐趣。目标四：让孩子们勇于在集体中表演自我。目标五：体验团队游戏带来的快乐，乐于与同伴一起游戏。
