程门立雪的主人公是谁
1、程门立雪的主人公-杨时 杨时回到家乡后,生活十分俭朴。吕聪在《问书册》中说:“(杨时)自京城辞官还乡后,视公(杨时)一饭,虽蔬食脆甘皆可于口,未尝有所择也;平生居处,虽敝庐优屋皆可以托宿,未尝有所羡而求安也。
2、程门立雪的主要内容: 北宋大学问家杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神,杨时、游酢二人恭敬地站在一旁,等了很长时间。程颐醒来,门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。
3、“程门立雪“的主人公是杨时。“程”就是指孝感著名理学家、“凤凰二程”中的弟弟程颐。程门立雪,旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。程门立雪这则成语出自《宋史·杨时传》。杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。
4、程门立雪的主人公是杨时和游酢。程门立雪讲的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教,正遇上下雪,一直在雪中待到程颐午休醒来的事情。后人便把程门立雪这个典故来赞扬那些诚恳求教,尊师重道的学子。“程门立雪“的主人公是杨时和游酢。杨时少年时,聪颖好学,善作诗文,被人称“神童”。
5、程门立雪主人公: 杨时 程门立雪:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
6、程门立雪旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。其主人公是杨时。程门立雪的典故 有一次,杨时去拜见程颐,但是程颐在家睡着了,杨时不忍心打扰他,就站在门外,静静地等着他的老师醒过来。
程门立雪主人公是谁
程门立雪主人公: 杨时 程门立雪:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
程颐醒来,门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。 扩展资料程门立雪中的人物介绍——杨时 杨时少年时,聪颖好学,善作诗文,被人称“神童”。幼时读佛学,少年攻读儒学。八岁能赋诗,九岁能作赋。得到人们称赞。杨时少时在将乐含云寺读书 。十五岁时,在邵武游学有名声。
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程门立雪的主人公是谁?意思是什么?
1、程门立雪主人公: 杨时 程门立雪:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
2、“程门立雪“的主人公是杨时。“程”就是指孝感著名理学家、“凤凰二程”中的弟弟程颐。程门立雪,旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。程门立雪这则成语出自《宋史·杨时传》。杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。
3、程门立雪的主人公是杨时和游酢。程门立雪寓意是:旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自:《宋史·杨时传》。原句:杨时和游酢“一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣”。
4、程门立雪旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。其主人公是杨时。程门立雪的典故 有一次,杨时去拜见程颐,但是程颐在家睡着了,杨时不忍心打扰他,就站在门外,静静地等着他的老师醒过来。
5、“程门立雪“的主人公是杨时和游酢。杨时少年时,聪颖好学,善作诗文,被人称“神童”。幼时读佛学,少年攻读儒学。中进士后,授予汀州司户参军。以病为由没有赴任,专心研究理学,著《列子解》。程门立雪,旧时指学生恭敬受教,现多指尊重师长;比喻虚心求教或对有学问长者的尊敬。
程门立雪的主人公是谁?
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程门立雪的主人公是北宋的杨时和游酢(zuò)。“程门立雪”旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》。杨时和游酢来拜见老师程颐,请教问题。
程门立雪的主人公叫什么名字
程门立雪的人物有杨时、游酢、程颐。北宋时期,杨时以及游酢去向程颐求学,程颐正在午睡,杨时、游酢不敢打扰老师休息,于是两人一直在门外等待。大雪纷飞,程颐醒来之时,大雪已经堆了一尺多深,两人等待的地方留下了两对极深的脚印,这就是“程门立雪”的故事。
程门立雪的主人公是杨时和游酢。程门立雪讲的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教,正遇上下雪,一直在雪中待到程颐午休醒来的事情。后人便把程门立雪这个典故来赞扬那些诚恳求教,尊师重道的学子。“程门立雪“的主人公是杨时和游酢。杨时少年时,聪颖好学,善作诗文,被人称“神童”。
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